《6.1 从实际问题到方程》教案资源
华东师大2011课标版
数学
七年级下册（2012年7月第1版）
6.1 从实际问题到方程
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6.1 从实际问题到方程教学目标设计
6.1从实际问题到方程知识技能目标复习列方程解应用题的方法；学会用检验的方法判断一个数是否为方程的解. 过程性目标经历用列方程的方法解决实际问题的过程，体会现实生活与数学密不可分的关系.教学过程一、创设情境在现实生活中，有很多问题都跟数学有关，例如下面的问题：问题某校初一年级328名师生乘车外出春游
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