《轴对称（二）》教案资源
北师大2011课标版
数学
三年级下册
轴对称（二）
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轴对称（二）教学设计模板
轴对称(二)1新设计在动手操作中促进学生学会思考2教学目标1、经历把一张纸对折后,通过剪、扎等方法做图,知道再展开就可以得到轴对称图形。2、根据给出简单轴对称图形的一半和对称轴,能够直观地描述(或剪出)它的另一半。3、发展学生的空间观念,培养学生的观察力和动手操作能力,学会欣赏数学美。3学情分析轴对
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