《一 数学归纳法》教案资源
人教A版2003课标版
数学
选修4-5 不等式选讲
一 数学归纳法
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一 数学归纳法优质课教学设计
数学归纳法教材背景：归纳是一种由特殊事例导出一般规律的思维方法．归纳推理分完全归纳推理与不完全归纳推理两种．不完全归纳推理只根据一类事物中的部分对象具有的共同性质，推断该类事物全体都具有的性质，这种推理方法，在数学推理论证中是不允许的．完全归纳推理是在考察了一类事物的全部对象后归纳得出结论来．数学归
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