《我的发现•日积月累 展示台》教案资源
人教2001课标版
语文
三年级下册
我的发现•日积月累 展示台
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我的发现•日积月累 展示台优秀教学设计内容
人教版第六册第三组语文园地三第三课时教学设计教学目标:1、通过反复朗读感知反问这种修辞手法的作用。2、熟读背诵表现思想方法的谚语、使学生受到一定的思想教育。 3、读成语故事,体会其蕴含的道理。教学重点:1、认识反问句。2、积累比喻句、谚语。教学过程:(一)、我的发现1、让学生读句子,与同学交流自己的
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