《方位与位置》教案资源
青岛2001课标版
数学
五年级下册
方位与位置
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方位与位置优秀课堂实录
《位置》蕲春县刘河镇王桥中心小学张小红一、教学目标:1.使学生在熟悉的故事情境中认识到表达物体的位置需要一种清晰具体的信息才能确定,知道确定第几列、第几行的规则,初步理解数对的含义,会用数对表示具体情境中的位置。2.使学生经历由具体的座位图到抽象成用列、行表示平面图的过程,提高抽象思维能力,发展空间
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