《2. 钟摆的秘密》教案资源
大象2001课标版
科学
2. 钟摆的秘密
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2. 钟摆的秘密第二课时教学设计
钟摆的秘密教学设计教学目标1.知道同一个摆,摆动的快慢是一定的;不同的摆,摆动的快慢与摆线的长短有关系,而与摆的轻重没有关系,摆线越短,摆动得越快。2.知道科学探究涉及提出问题、猜想、设计实验、获取与整理资料、得出结论并表达交流等环节。3.培养学生细致观察、缜密思考、严谨实验的科学研究态度.教学重点
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