《第二单元 化学反应的方向和限度》教案资源
苏教2003课标版
化学
选修 化学反应原理
第二单元 化学反应的方向和限度
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第二单元 化学反应的方向和限度教学目标设计
《化学反应的方向与限度》教学设计一、设计思想 新化学课程标准提出：“高中化学课程应有利于学生体验科学探究的过程，学习科学研究的基本方法，加深对科学本质的认识，增强创新精神和实践能力”，这就要求教师必须更新原有的教育观念、教育模式和教学方法，注重高中化学教学中的“引导—探究”教学模式的实施，培养具有
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