《4 搭建生命体的“积木”》教案资源
苏教2001课标版
科学
六年级上册
4 搭建生命体的“积木”
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4 搭建生命体的“积木”教案设计范例
课题：搭建生命体的积木一、教材分析：本课组织学生按照人类认识自然事物的基本过程，由宏观到微观，由对植物和动物的表象观察深入到对其细胞的科学研究，从而知道搭建生命体的最基本结构就是细胞，体验和发现生命体的奥秘，为以后的学习打下基础。本课主要包含三大部分：了解生命体的“积木”—细胞；用显微镜观察洋葱表皮
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