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一、教学目标1、结合具体情况,认识自然数和整数,联系乘法认识倍数与因数。2、探索找一个数的倍数的方法,能在1—100的自然数中,找出10以内某个自然数的所有倍数。二、重点难点重点:自然数和整数的意义。难点:倍数和因数的相互依存关系。三、教学设计(一)情境设计1、观察情景,发现问题师:同学们你们到过水