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18.东晋南朝时期江南地区的开发授课人李建山教学目标【知识与能力目标】通过学习本课,使学生了解东晋南朝历史的发展,更重要的是了解这一时期我国江南地区开发状况。【过程与方法目标】通过本课学习,使学生认识较长时间段内历史发展的过程(朝代更替),提高把握发展线索的能力。【情感态度价值观目标】知道不同地区之
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第18课 东晋南朝时期江南地区的开发名师教学视频(文字实录)
未知
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关键词:第18课 东晋南朝�…名师教学视频(文字实录)
正文
18.东晋南朝时期江南地区的开发
授课人
李建山
教学目标
【知识与能力目标】
通过学习本课,使学生了解东晋南朝历史的发展,更重要的是了解这一时期我国江南地区开发状况。
【过程与方法目标】
通过本课学习,使学生认识较长时间段内历史发展的过程(朝代更替),提高把握发展线索的能力。
【情感态度价值观目标】
知道不同地区之间的交流对社会经济发展的重要作用,认识劳动人民对于社会物质文明发展作出的重大贡献。
教学重难点
【教学重点】
江南地区开发的相关情况。
【教学难点】
江南地区开发的原因。
教学过程:
一、激趣导学
由诗文:江南好,风景旧曾谙。日出江花红胜火,春来江水绿如蓝。能不忆江南。
——《白居易》
上述诗文在怀念江南,生动地描绘了江南春意盎然的大好景象,你知道“江南”指哪里吗?白居易词中描
述的“江南”是什么时候得到开发的?
二、学习新课
(一)东晋的兴亡
1、东晋的建立:
教师带领学生回顾上节课学的西晋的灭亡和十六国的建立,引出这段时期即是民族分裂的时期,也是民族大融合的时期。
316年,内迁的匈奴人灭掉西晋。随后,镇守长江下游的皇族司马睿于317年重建晋王朝,以建康为都城,史称东晋。
2、东晋政权的特点:
问题探究:司马睿在位期间,东晋的政权有什么特点?
教师:司马睿当皇帝得益于王导为首的南北大贵族的拥戴。司马睿举行即位大典时,居然邀请王
导共坐御床,时人称之为“王与马,共天下。”
3、收复失地:
教师:阅读课本91页的相关史事,从故事里找出北伐失败的原因
教师同时向学生分享有关祖逖的故事。教师向学生分享祖逖闻鸡起舞的典故。
东晋初期,多次进行北伐,曾
收复了黄河以南的部分地区。由于朝廷对北伐将领心存疑虑,多方牵制,使北伐缺少后援,东晋最终未能恢复中原。
4、兴盛:
指导学生阅读教材完成淝水之战考对战的时间、交战双方、军队力量对比,结果、影响等,提问:我们之前学习过哪些战役跟淝水之战的特点相似?
教师:淝水之战前,苻坚踌躇满志,拥兵80万,而东晋仅8万,这十比一的兵力,应该是一边倒,但前秦却兵败如山倒,没能统一江南,这是为什么呢?
东晋在淝水之战中战胜前秦,解除了来自北方的威胁。相对稳定的局势,使社会经济有所发展,江南出现了“荆扬晏安,户口殷实”的景象。
5、衰亡:
东晋末年,政权落入武将手中。420年,东晋灭亡。
(二)南朝的政治
1、南朝(通过填表来学习中国南方政权频繁更替的过程。)
420――589年的170年里,中国南方政权更替频繁,相继出现宋、齐、梁、陈四个王朝。这些王朝都在建康定都,历史上统称为“南朝”。
2、南朝宋的情况:
宋是南朝疆域最大的朝代。宋武帝、宋文帝在位的大约30年的时间里,赋轻役轻,江南民殷国富,社会比较安定。
3、衰落:
南朝时,镇守地方的贵族和将领势力
很大。梁武帝萧衍从地方起兵夺取帝位后,放纵皇室成员和官僚大地主盘剥平民百姓,政治日益败坏。后来发生了大规模的叛乱
,建康失陷,江东最富庶的地区遭到抢掠,导致千里绝烟,人迹罕见。从此,在南北实力对比中,南朝处于明显劣势。
(三)江南地区的开发
1、背景:
秦汉时期,北方和南方的经济发展很不平衡。黄河流域经济发达,是全国经济重心;而江南地区地广人稀,农业生产落后。
2、原因(指导学生阅读教材内容,归纳总结)
西晋末年以来,大批北方人民为躲避战乱南下。到东晋后期,长江中下游地区布满了南迁的游民,尤以江苏一带为多;有一
部分流民还继续南下,进入今天的浙江、福建和广东等地。
北方人的南迁,给江南地区输送了大量的劳动力,也带来了中原先进的生产工具和生产技术,从而使自然条件优越的江南地区得到开发,经济迅速发展起来。(最主要原因)
当时的江南地区,不像北方那样战乱不休,社会比较安定。
南下移民与当地民众的共同努力。
3、表现:(多媒体展示图片)
农业:
大量荒地被开垦出来,耕地面积不断增加,并兴修了很多水利工程。
农业生产技术也有了很大的改进、包括推广和改进耕犁,实行精耕细作,以及推广选种、育种、田间管理和施用粪肥等比较先进的生产技术。
此外,还发展种桑养蚕、种植果木、种植药材等,实行农业的多种经营。
手工业:
南方的手工业也有了快速的进步。在缫丝、织布、制瓷、冶铸、造船、造纸、制盐等方面都有显著的发展。
商业:
农业和手工业的发展,同时促进了商业的交流和城市的繁荣。南朝时的建康,人口众多,是当时商业最为活跃的大都市。
小结:
这一课,我们学习了东晋南朝江南地区的开发,随着江南地区的开发,经济重心的南移。
板书设计
一、东晋的兴亡
1、东晋的建立:司马睿
317年
建康
2、东晋政权的特点:“王与马,共天下。”
3、收复失地:祖逖北伐
4、兴盛:“荆扬晏安,户口殷实”
5、衰亡:
420年,东晋灭亡。
(二)南朝的政治
1、南朝
宋是南朝疆域最大的朝代
3、衰落:
(三)江南地区的开发
1、背景:
3、表现:(多媒体展示图片)
农业:
手工业:
商业:
练习
一、选择题
1、
魏晋南北朝时期,北方人口大量南迁的主要原因是( B )
A.南方气候宜人,环境优美
B.北方长期战乱,南方相对安定
C.南方生产技术先进
D.北方人口多,无地耕种
2.右图中历史现象导致的直接后果是( A)
A.江南经济发展
B.北方文化繁荣[来源:学#科#网] C.专制统治加
强
D.国家统一完成魏晋时期民族流动
示意图
3.魏晋南北朝时期,江南地区得以开发的最主
要原因是( B )
A.南方的自然条件优越
B.北方人民南迁带来先进技术
C.江南统治者施行仁政
D.南方社会较为稳定
4.有人说,江南是一位待字闺中的妙龄女郎,从古至今令千万文人为之低吟浅唱。自4世纪初起,许许多多的北方人远离家乡来到江南,主要是因为( C )
A.北方自然条件恶劣
B.南方经济发达
C.北方战乱
频繁
D.南方统治者施行“仁政”
5.魏晋南北朝时期,江南得以开发的主要原因是( C )
A.统
治者施行仁政
B.社会比较稳定
C.北方农民南迁带来先进工具和技术
D.自然条件优越
2.阅读下列材料,回答问题。
材料一
江南地广,或火耕水耨。民食鱼稻,以渔猎山伐为业„„饮食还给,不忧冻饿,亦亡千金之家。
——《汉书
》
材料二江南„„地广野丰,民勤本业,一岁或稔,则数郡忘饥„„丝绵布帛之饶,覆衣天下。
——《宋书》
(1)《宋书》里描述的江南与《汉书》中描述的江南有什么不同?
《汉书》记载的内容反映了江南地区当时开发不充分,生产力水平低下;而《宋书》里则反映出江南地区已得到充分开发,经济迅速发展,成为全国繁华的地区。
(2)为什么这个时期江南地区得到开发?
江南地区有发展经济的优越的自然条件;大量北方人口南迁带来了先进的生产技术和劳动力;江南地区战乱较少,社会秩序比较安定
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