第18课东晋南朝时期江南地区的开发教案范文｜教案在线预览

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《东晋南朝时期江南地区的开发》导学案【学习目标】 1.知道东晋南朝的更替、初步了解江南地区的开发。2.利用文字史料、地图等了解东晋南朝更替和江南地区的开发历史，提高读图、识图能力。3.通过江南开发史实的学习，认识推动经济发

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所属课文：第18课东晋南朝时期江南地区的开发

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2019-05-08 11:31:00

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第18课东晋南朝时期江南地区的开发教案范文

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2019-05-08 11:31:00

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《东晋南朝时期江南地区的开发》导学案

【学习目标】 1.知道东晋南朝的更替、初步了解江南地区的开发。

2.利用文字史料、地图等了解东晋南朝更替和江南地区的开发历史，提高读图、识图能力。

3.通过江南开发史实的学习，认识推动经济发展的因素，从而关注社会发展。

【重难点】

重点：江南地区的开发原因及表现

难点：江南地区的开发原因

烽烟再现

知更替

【自主学习】（自读教材P89-91，完成以下填空题

）

(一)东晋的兴亡

1. 建立：西晋灭亡后，司马睿建立东晋，定都_____（今南京）。司马睿政治上依靠_____ ，军事上依靠王敦，时人称之为“王与马，共天下”。

2.发展：东晋抵御了来自_____的军事威胁，统治相对稳定的局势，江南出现“荆扬晏安，户口殷实”的景象。

3.灭亡：公元_______年，东晋灭亡。

(二)南朝的政治

4.东晋灭亡后，中国南方政权相继出现_____、齐、_____、陈四个王朝，都定都在________（今南京），史称南朝。

5. _____是南朝疆域最大的朝代，江南民殷国富。梁朝时政治败坏，发生叛乱，导致在南北实力对比中，南朝处于明显劣势。

追本求源

析发展

合作探究一

材料一：楚越之地，地广人稀，饭稻羹鱼，或火耕而水耨……无积聚而多贫.....亦无千金之家

(没有非常富裕的人家)。

—《史记·货殖列传》

材料二：江南之为国盛矣。……地广野丰，民勤本业，一发或稔，则数郡忘饥。……鱼盐杞梓之利，充仞八方（能够供应各地需求）；丝棉布帛之饶，覆衣天下（让天下老百姓都穿上衣服）。

—《宋书》

回答下列问题：

1、对比材料一和材料二，《史记》、《宋书》中对江南地区的描述有什么不同？

2、结合教材91页的内容，从社会环境、生产技术、自然条件等方面，概括东晋南朝时期江南经济发展的原因有哪些？

以古鉴今

谋新篇

合作探究二我是小小政治家

材料：南京，六朝古都，长期是中国南方的政治、经济、文化中心，直到今天也是国家重要门户城市，是国家重要的科教中心，自古以来就有“天下文枢”、“东南第一学”的美誉。

结合江南地区经济发展的原因，为使南京成功上榜世界一线城市，你会提出哪些建议呢（提示：可以从环境、科技创新、人才、政策等角度探究）？

【达标检测】

1、下列朝代都曾以建康为都城的是（

）

①东晋

②西晋

③西汉

④南朝

A．①②

B．③④

C．②③

D．①④

2、东晋南朝时期，江南地区经济得以迅速发展的原因是（

）

①北方农民南迁，带来先进生产技术

②南方战乱较少，社会秩序比较安定

③南方自然条件优越

A．①②③ B.②③ C．①③

3、江南地区得到开发的表现包括（

）

①荒地变耕地

②施用粪肥

③在织布、制瓷、造船等方面都有发展

④实行精耕细作

A．①②

B．③④

C．①②③

D．

①②③④

关于本教案的常见问题

Q：第18课东晋南朝时期江南地区的开发教案范文是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《第18课东晋南朝时期江南地区的开发》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

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