第18课东晋南朝时期江南地区的开发PPT及专用教学设计内容｜教案在线预览

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第18课东晋南朝时期江南地区的开发教学设计一、内容标准内容要点：知道东晋的兴亡和南朝的更替，初步了解人口的南迁和江南地区的开发。二、教学目标1、知识与能力：知道东晋兴亡的史实，了解南朝的更替，初步了解人口的南迁和江南地区的开发。培养学生读图、分析史料的能力。2、过程与方法：通过对比分析、总结归纳等方

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所属课文：第18课东晋南朝时期江南地区的开发

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2019-05-24 08:30:00

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学校：开平市世界谭氏中学

第18课东晋南朝时期江南地区的开发PPT及专用教学设计内容

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2019-05-24 08:30:00

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关键词：第18课东晋南朝�…PPT及专用教学设计内容

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第18课

东晋南朝时期江南地区的开发教学设计

一、内容标准

内容要点：知道东晋的兴亡和南朝的更替，初步了解人口的南迁和江南地区

的开发。

二、教学目标

1、知识与能力：知道东晋兴亡的史实，了解南朝的更替，初步了解人口的南

迁和江南地区的开发。培养学生读图、分析史料的能力。

2、过程与方法：通过对比分析、总结归纳等方法，使学生学会分析史料、论

从史出的历史思维方法。

3、情感态度和价值观：认识地区之间的交流对社会经济发展的重要作用；认识劳动人民对经济发展的重大贡献；认识社会稳定是经济发展的重要前提条件。

三、教学重、难点

1、重点：

江南地区开发的原因。

2、难点：

江南地区开发的深远影响。

四、学情分析

学生对南方北方的地理概念不清楚，需要结合地图进行讲解；学生对经济发

展的要素不理解，需要深入讲解。

五、.教学方法

以问题探究为主要教学方法，同时借助多媒体等教学工具来实施。

六、教学过程

1、导入：以唐诗《乌衣巷》“朱雀桥边野草花，乌衣巷口夕阳斜。旧时王谢堂前燕，飞入寻常百姓家。”导入新课

2、授新：

（1）解题：本课所说江南地区是指东晋和南朝所统治的主要区域，即长江中下游地区；古代经济发展一般从农业、手工业和商业三方面述说其原因和表现。

（2）看地图：让学生试着指出东晋、南朝的疆域和江南地区的所在。

（3）阅读教材“东晋的兴亡”，找出重要的时间、地点和事件。让学生试着解释

“王与马共天下”，“荆扬晏安，户口殷实”的意思，从而说明东晋门阀政治的特点和经济的发展。

（4）阅读教材“南朝的政治”，回答问题：南朝的名称和都城；南朝是否包括东晋？南朝各朝代的建立有何特点？南朝中疆域最大的朝代是哪个？南朝

怎样衰落的？

（5）材料研读：P92：《晋书·食货志》记载东晋后期南方的情形是：“天下无事，时和年丰，百姓乐业，谷帛殷阜，几乎家给人足矣。”想一想：当时南方社会经济发展的原因是什么？哪个原因是主要原因？为什么？

（6）阅读材料，并回答问题P92：

材料一：(江南)地广人稀,饭稻羹鱼,或火耕而水耨……无积聚而多贫。

──《史记》

材料二：江南……地广野丰，民勤本业，一岁或稔，则数郡忘饥。……丝绵布帛之饶，覆衣天下。─《宋书》

对比一下，《史记》和《宋书》中对江南地区的描述有什么不同？

（7）请从农业、手工业、商业方面描述东晋南朝时期江南地区经济发展分表现。

思考：中国古代为什么是北方先发展起来？

3、小结：东晋南朝时期，虽然武将篡位频繁，但社会总体比较安定，战乱较少，北方人民大量南迁，从而促进了江南地区的开发，为以后南方经济超越北方，成为全国经济重心打下了基础。

4、课堂练习：练习册“基础达标”、“能力提升”。

关于本教案的常见问题

Q：第18课东晋南朝时期江南地区的开发PPT及专用教学设计内容是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《第18课东晋南朝时期江南地区的开发》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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