资料摘要
《小猪变形记》教学设计读绘本故事，模仿说话写话红旗小学齐文君教学目标：1.开心地读绘本故事，大方的模仿说话。2.学会换词模仿和创意模仿两种模仿的方法。3.通过读故事，体会快乐就是做最好的自己。教学重点与难点：1.学会换词模仿和创意模仿两种模仿的方法。2.通过读故事，体会快乐就是做最好的自己。教学准备
- 资料类型：教学教案文档
- 所属课文：语文园地七：我爱阅读
- 支持正文预览，并提供同课文课件入口
- 浏览次数
- 284
- 下载次数
- 0
- 更新时间
- 2022-06-26 21:58:27
- 来源学校
- 学校：岫岩满族自治县红旗营子乡中心小学
语文园地七：我爱阅读优质教案设计
未知
摘要：暂无摘要
关键词：语文园地七：我爱阅读优质教案设计
正文
《小猪变形记》教学设计
读绘本故事，模仿说话写话
红旗小学
齐文君
教学目标：
1.开心地读绘本故事，大方的模仿说话。
2.学会换词模仿和创意模仿两种模仿的方法。
3.通过读故事，体会快乐就是做最好的自己。
教学重点与难点：
1.学会换词模仿和创意模仿两种模仿的方法。
2.通过读故事，体会快乐就是做最好的自己。
教学准备：多媒体课件。
教学过程：
一、谈话导入
1.小朋友们，你们读过绘本故事吗？（生没有）今天，就让我们大家一起读绘本故事，模仿说话、写话。你们喜欢听故事吗？今天，老师就给你们讲一个小故事，它的名字叫《小猪变形记》。
2.齐读课题《小猪变形记》。
二、读故事，模仿说话
1.播放ppt（师读），齐读小猪说的话。
2.听老师和你们读得有什么不同之处—体会小猪无聊时烦的语气。
3.换词模仿。
真烦，烦，烦，烦，烦，烦，总该有点什么好玩的事吧，我去找找看。
真
，
，
，
，
，
，总该有点什么好玩的事吧，我去找找看。
4.播放ppt，继续读故事。猜小猪无聊时出去做了什么好玩的事。
5.他模仿长颈鹿时是什么样的（学生找出摇摇晃晃这个词，并且做动作）。
6.他会怎么样？（摔倒）。猜一猜，接下来又发生了什么事？
三、读故事，模仿写话
1.他打算模仿斑马，他是怎么做的？他会用什么来打扮自己呢？（创意模仿）发挥自己的想象和创意。
小猪咚咚跑回去做了一对高跷，然后踩着高跷散步去了。
小猪
，然后
。
2.猜一猜，小猪接着又会模仿谁。
3.他又遇到了一个小猪，读句子。说一说为什么小猪身上越脏，他就越快乐？
4.读了这个故事有什么感受？
四、总结全课
1.学到了两种模仿方法（换词模仿和创意模仿）。
2.快乐，就是做最好的自己。
五、板书设计
读绘本故事
模仿说话写话
开心
大方
文档信息
- 格式： PDF
- 页数： 未知页
- 字数： 未知
- 上传时间： 2022-06-26 21:58:27
- 下载次数： 0
- 浏览次数： 284
- 积分： 2
- 收藏： 0
作者信息
5ygggwenku_12203
来自：学校：岫岩满族自治县红旗营子乡中心小学
配套课件
相关文档
下载提示
下载文档后，您可以获得：
- 完整无水印文档
- 高清阅读体验
- 随时保存查看
- 支持打印下载
关于本教案的常见问题
Q：语文园地七：我爱阅读优质教案设计是什么类型的资料？
A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。
Q：这份教案对应哪篇课文？
A：对应课文《语文园地七：我爱阅读》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。
Q：如何找到配套课件？
A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。