1 吃水不忘挖井人教案教学设计导入设计｜教案在线预览

资料摘要

吃水不忘挖井人教案教学目标：1.正确流利的朗读课文。2.认识13个生字、会写7个生字。3.认识偏旁“心”“广”。一、课前导语师：同学们，太阳给你们什么感觉，它有什么特点？今天我们来认识一位人物，他给人一种般温暖的感觉。并学习一篇有关他的课文《吃水不忘挖井人》。二、探究新知1.认读生字宝宝（1）教师课

资料类型：教学教案文档

所属课文：1 吃水不忘挖井人

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2018-05-16 15:08:00

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学校：棠浦明德小学

1 吃水不忘挖井人教案教学设计导入设计

未知

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关键词：1 吃水不忘挖井人教案教学设计导入设计

正文

吃水不忘挖井人教案

教学目标：1.正确流利的朗读课文。

2.认识13个生字、会写7个生字。

3.认识偏旁“心”“广”。

一、课前导语

师：同学们，太阳给你们什么感觉，它有什么特点？今天我们来认识一位人物，他给人一种般温暖的感觉。并学习一篇有关他的课文《吃水不忘挖井人》。

二、探究新知

1.认读生字宝宝

（1）教师课件出示生字宝宝，然后逐一示范朗读。

（2）教师让学生齐读生字，并开“小火车”认读，教师及时纠正错误。

（3）教师课件出示词语，然后示范朗读。

（4）抽查学生认读生字、词语情况。

（5）教师出示生字卡片贴黑板上，让学生玩“摘苹果”的游戏。

（6）教师引导学生认识偏旁“心”“广”。

2.学写生字

（1）学生翻看课本，自读田字格中的7个生字。

（2）教师指导学生观察田字格中的生字，找出需要注意的地方，在全班交流。

（3）教师示范书写生字，学生在自己本子上书写。

3、初读课文，读准字音。

（1）教师范读课文，学生跟读。

（2）学生齐读课文，要求读得正确、流利。

（3）教师指名朗读课文，检查朗读情况。

（4）学生自由读课文，画出要掌握的生字，

并且掌握生字的读音。

三、课堂小结

1.教师指名认读生字。

2.学生练习书写生字，互相比一比谁写得好。

关于本教案的常见问题

Q：1 吃水不忘挖井人教案教学设计导入设计是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《1 吃水不忘挖井人》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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