难忘的小诗课件配套优秀｜教案在线预览

资料摘要

《难忘的小诗》学案——第一课时一、学习目标1.会认，会写本课的12个生字，能借助词典理解生词。2．引导学生懂得同学之间要友好相处，相亲相爱，与人相处应规范自己行为。二、学习过程1．读一读。（1）借助自己已学过的字试读课文，并把不认识的字画出。同学互相帮助，解决不认识的字。（2）教师范读课文，要求学生

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所属课文：难忘的小诗

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2018-06-04 21:19:00

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学校：绥宁县李煕桥镇中心小学

难忘的小诗课件配套优秀

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关键词：难忘的小诗课件配套优秀

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《难忘的小诗》学案——第一课时

一、学习目标

会认，会写本课的12个生字，能借助词典理解生词。

2．引导学生懂得同学之间要友好相处，相亲相爱，与人相处应规范自己行为。二、学习过程

1．读一读。

（1）借助自己已学过的字试读课文，并把不认识的字画出。同学互相帮助，解决不认识的字。

（2）教师范读课文，要求学生注意听不认识字的读音。

（3）教师领读，学生跟读。 2．认一认。

（1）分小组，拿出卡片自由认一认，读一读，遇到不认识的请教同学。

（2）小老师带读，指名读，并引导学生用本题生字口头组词，（3）出示词语卡片，指名读，齐读：

育才学校陶行知但是难免骂人不甘示弱注视朗诵既然大胆 3．写一写。

（1）学生先观察田字格里的字，最后认真写。注意随时纠正学生的写字姿势。

（2）下面请你们自己轻声朗读第3—5自然段。思考：“我们”从中明白了什么？

4．学了这篇课文以后，你们对陶行知校长有什么印象呢？现在就让我们来说几句话来表达我们对陶爷爷的敬意吧。

关于本教案的常见问题

Q：难忘的小诗课件配套优秀是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《难忘的小诗》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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