难忘的小诗教学设计(第一课时)｜教案在线预览

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课题1、春天课型新授课时第一课时主备人时间王琼教者节数设计理念以学生为主，通过师生合作，同桌合作，交流等学习方式，分享学习的快乐。知识与能力：认识10个生字，其中会写“春、色、红、桃、雷、青、池”7个字。教学目标过程与方法：有感情的朗读课文，背诵课文。情感态度价值观：在朗读中展开想象

资料类型：教学教案文档

所属课文：难忘的小诗

支持正文预览，并提供同课文课件入口

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2018-05-30 17:30:00

来源学校

学校：龙山县第四小学

难忘的小诗教学设计(第一课时)

未知

2018-05-30 17:30:00

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关键词：难忘的小诗教学设计(第一课时)

正文

课题

1、春天

课型

新授

课时

第一课时

主备人

时间

王琼

教者

节数

设计理念

以学生为主，通过师生合作，同桌合作，交流等学习方式，分享学习的快乐。

知识与能力：认识10个生字，其中会写“春、色、红、桃、雷、青、池”7个字。

教学目标

过程与方法：有感情的朗读课文，背诵课文。

情感态度价值观：在朗读中展开想象，在想象中感受春天的美景。

重

难

点

重点：掌握7个生字的音、形、义。有感情地朗读课文。

难点：从语句中感受、想象春天的美景。

教学准备

到野外去找春天，教学挂图。

教学流程

集体备课

一、

导入

1、同学们，你们喜欢春天吗？那就让我们一起去欣赏春天里的美丽景色吧！随机板书。

2、对话：看了图画后，给大家说说你看到了什么？你想说些什么？学生自由答。

3、春天这么美，那我们就一起走进春天吧！

二、整体感知。

1、春天很美，那我们就美美地朗读课文，边读边找出文中生字。

2、学生指出文中的生字。

3、指名读，老师订正。

4、找小老师带读。

5、同学之间带读，大家齐读、开火车读。

6、小组比赛读。

三、学会书写这些生字。

1、这些字我们都会读了，你们想想怎样书写他们呢？

2、师师范，老师写，学生仿写。

个性展示

3、检查掌握情况。

（1）小组书写比赛。

（2）分析这些字的字形

4、学生练习写字。

板书设计

1、春天

春色红桃雷青池

作业设计

书写生字。

关于本教案的常见问题

Q：难忘的小诗教学设计(第一课时)是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《难忘的小诗》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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