愿望第一课时评课稿｜教案在线预览

资料摘要

第一课时知识与技能认识12个生字，正确掌握生字的书写。过程与方法利用多媒体课件辅助教学，激发学生兴趣。情感态度与价值观引导学生懂得同学如何友好待人，帮助学生树立良好的人际关系。重点、难点重点：掌握本课12个生字。难点：理解课文意义。教法与学法教法：质疑、引导、点拨。学法：自读自悟，合作探究。教学准备

资料类型：教学教案文档

所属课文：愿望

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2018-04-24 21:01:00

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学校：邵阳县蔡桥乡中心完小

愿望第一课时评课稿

未知

2018-04-24 21:01:00

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关键词：愿望第一课时评课稿

正文

第一课时

知识与技能

认识12个生字，正确掌握生字的书写。

过程与方法

利用多媒体课件辅助教学，激发学生兴趣。

情感态度与价值观

引导学生懂得同学如何友好待人，帮助学生树立良好的人际关系。

重点、难点

重点：掌握本课12个生字。

难点：理解课文意义。

教法与学法

教法：质疑、引导、点拨。

学法：自读自悟，合作探究。

教学准备

多媒体课件

教学过程

一、

导入新课

1、

导语：今天我们要学习的一篇课文，写的是发生在班级里的故事。

2、

板书：3 愿望

二、

检查预习效果，教学生字。

1、

检查朗读。

课前老师要求同学们去读这篇课文，现在大家读得怎么样? (1)请两个组的同学用开火车的形式来读。

(2)一个同学读第一个自然段，其他同学认真听。

2、教学生字。

(1)这一课有12个生字，让我们一起来记住它们。

(2)读读写以下词语。

独自笑眯眯湿润邀紧紧友善

3、

再读课文

三、

引导学生交流初步的阅读感受，并质疑问难。

1、请同学们想一想，从课文中你知道了什么? 2、请同学们再读课文，想想还有什么疑问?

四、探究方楠写下自己的愿望时的内心活动。

1、看看方楠的愿望是什么? 2、请同学们再把这个句子读一读，想想方楠的内心感受。

3、指导学生在阅读中体会方楠的心情。

(1)指名读。

(2)老师范读。

(3)同学讨论：读完后，你仿佛看到了怎么样的一个方楠。

五、作业

加偏旁组词

关于本教案的常见问题

Q：愿望第一课时评课稿是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《愿望》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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