4.原地双手胸前传接球与游戏和比赛第二课时教学实录

水平二

小篮球---发展原地双手胸前传接球能力的练习与游戏

执教者：柴松

单位：潜江市田家炳实验小学

学生人数：32人

第二课时

教学内容

1、篮球—侧向横移后的原地双手胸前传接球与游戏 2、课课练

1、通过学习移动接球和传球的双手胸前传接球的学习，使85%的学生基本掌握移动双手胸前传接球的用力顺序和动作方法，使15的学生能初步了解传接球的动作方法。

教学目标

2、通过进行移动接传球的双手胸前传接球的练习，使90%的学生能基本掌握移动以后双手胸前传接球的技术动作，使10%的学生能初步掌握移动后双手胸前传接球的技术动作。

3、培养学生相互鼓励、团结协作的良好品质，增强个人对集体的责任感。

教学重点

结构

积极的侧向移动并做好接球准备

教学过程及内容

教学难点

教师活动

接到球后能协调连贯的将球传出

学生活动

组织形式

准

备

部

分

︵

6分钟

︶

一、课堂常规内容

1．体育委员整队，报告人数

2．师生问好，检查服装

3．提出本课目标和要求

4．安排见习生

宣布本次课的内容

要求：简洁明了

教师带领学生绕篮球场进行慢跑跑,并指挥学生进行行进间的拉伸和脚步移动

领做、口令指挥

二、热身活动

1、热身慢跑

2、行进间拉伸

时强间

度

组织：如图

听教师讲解

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▲▲▲▲▲▲

小

要求：快、静齐，◎◎◎◎◎◎

集中注意力

◎◎◎◎◎◎

★

组织：如图

全班学生跟随

老师口令集体

▲▲ ◎◎ 4 练习

▲▲ ◎

◎

中

▲▲

▲▲ ◎◎

要求：认真、动作幅度从小到大

▲▲ ◎◎

★

三、教学：双手胸前传接球

1、复习原地双手传接球的动作

动作要领：

重

点：迎球

缓冲

1、

教师回顾原地双手胸前传接球的技术动作

2、提示接球动作

并组织学生集体练习

1、基础比较好的同学配合老师做完整示范，并回答教师的提问

2、在听和看后，集体进行原地双手胸前传接球的练习

组织：如图

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▲

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▲

▲

▲

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◎

◎

◎

◎

◎

◎

◎

◎

◎

◎

◎

◎2 中

重

点：蹬地、伸臂、拨球

基

本

部

分

︵

30分钟

︶

2、学习移动以后的原地双手胸前传接球技术

要点：快速侧向横移到接球位置，做好接球准备，接到球后迅速原地将球传出

3、原地双手胸前传接球游戏

1、分组进行移动后的原地双手胸前传接球

2、一队多的传接球

3、三传一抢断游戏

四、课课练

碎步+加速跑+平板支撑+

3、讲解技术动作并做完整示范

4、指挥学生进行侧向横移练习

5、提示学生在侧向横移到指定位置后做好接球的准备动作并进行练习

4、组织学生进行移动的抛接球练习

5、教师再次讲解纠错

6、组织学生进行分组练习

7、观察各组学生练习情况，巡视指导、纠错

示范练习方法，讲解练习要求

s形跑动

3、在听和看后，集体进行徒手练习

4、两人一组进移动抛接球练习

5、两人一组进行规定距离的完整动作练习

6、分组进行传接球练习

在教师指挥下进行练习

两人：如图

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◎ ◎ ▲ ▲

◎ ◎

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◎ ◎ ▲ ▲

◎ ◎ ▲ ▲

方法：如图

◎ ◎ ▲ ▲

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◎ ◎ ▲ ▲

◎ ◎ ▲ ▲

◎ ◎ ▲ ▲

2

2

1

5

4

中

中

大

结

束

部

分

︵

4分钟

︶

器材

五、整理放松、小结

1、在教师语言提示下进行拉伸放松

3、回收器材

4、布置课外作业

5、下课

教师领做

总结本课

布置课后作业：课余时间练习传球

收回器材

学生积极参与，完全放松身心。

学生自评

收回器材

组织：如图

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▲▲▲▲▲▲

◎◎◎◎◎◎

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★

小

2

预计心率：120--125次/分

篮球17，篮球场1块，口哨1个，标志桶6个

运动密度：60%--65%