资料摘要
第10课教学韵律活动和舞蹈:韵律球操;内容认知:知道每部分操的名称和动作方法;教学技能:能音乐节拍将整套动作连贯起来练习;目标情感:对能较好地完成韵律球操学习任务感到高兴;负荷:发展学生乐感和协调性。教学过程课的内容课的组织与教师活动练习负荷学生活动次数1 2 4 2 时强间度2 2 3 3 小准备
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- 学校:高平市东方红小学
第七节 舞蹈简单组合动作优秀完整教案
未知
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关键词:第七节 舞蹈简单组合动作优秀完整教案
正文
第10课
教学
韵律活动和舞蹈:韵律球操;
内容
认知:知道每部分操的名称和动作方法;
教学
技能:能音乐节拍将整套动作连贯起来练习;
目标
情感:对能较好地完成韵律球操学习任务感到高兴;
负荷:发展学生乐感和协调性。
教学
过程
课的内容
课的组织
与
教师活动
练习负荷
学生活动
次数
1
2 4 2
时强间
度
2
2
3
3 小
准
备
部
分
一、检查人数、检查服1、组织:两列横队
1、体育委员组织整队并* * * * * * 装;安排见习生;
报告人数;
* * * * * * 二、准备活动
1、要求:精神饱满、队1、队列、慢跑
2、接受汇报
形整齐
2、徒手操、伸展运动
3、教师宣布本课内容,任务
2、练习:
3、专门性练习
4、教师指挥,口令
基
本
部
分
中
一、组织:四列横队
* * * * * * 2
一、律活动和舞蹈:韵1、学生进行复习;
* * * * * *
律球操;(轮换练习)
2、仔细观看教学录像,2
* * * * * *
重点:基本掌握韵律球认真揣摩动作;
* * * * * *
操全套动作
3、认真体会动作要领;
多
25
难点:能踏准音乐的节1、复习各部分韵律球操动作;
4、积极探索,不断提高;
多
拍做动作,动作连贯到2、看教学录像带,学习全套
位。
韵律球操的动作;
3、组织学生分散练习;
4、教师指导纠正。
多
5 小
结
1、放松活动
束
2、总结
部
3、下课
分
1、教师组织领做
2、指出本课优点与缺点
3、组织:四列横队
1、学生学习,体会;
2、学生练习
课后
小结
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