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第10课教学韵律活动和舞蹈:韵律球操;内容认知:知道每部分操的名称和动作方法;教学技能:能音乐节拍将整套动作连贯起来练习;目标情感:对能较好地完成韵律球操学习任务感到高兴;负荷:发展学生乐感和协调性。教学过程课的内容课的组织与教师活动练习负荷学生活动次数1 2 4 2 时强间度2 2 3 3 小准备

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第七节 舞蹈简单组合动作优秀完整教案

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第七节 舞蹈简单组合动作优秀完整教案

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关键词:第七节 舞蹈简单组合动作优秀完整教案

正文

第10课

教学

韵律活动和舞蹈:韵律球操;

内容

认知:知道每部分操的名称和动作方法;

教学

技能:能音乐节拍将整套动作连贯起来练习;

目标

情感:对能较好地完成韵律球操学习任务感到高兴;

负荷:发展学生乐感和协调性。

教学

过程

课的内容

课的组织

与

教师活动

练习负荷

学生活动

次数

1

2 4 2

时强间

度

2

2

3

3 小

准

备

部

分

一、检查人数、检查服1、组织:两列横队

1、体育委员组织整队并* * * * * * 装;安排见习生;

报告人数;

* * * * * * 二、准备活动

1、要求:精神饱满、队1、队列、慢跑

2、接受汇报

形整齐

2、徒手操、伸展运动

3、教师宣布本课内容,任务

2、练习:

3、专门性练习

4、教师指挥,口令

基

本

部

分

中

一、组织:四列横队

* * * * * * 2

一、律活动和舞蹈:韵1、学生进行复习;

* * * * * *

律球操;(轮换练习)

2、仔细观看教学录像,2

* * * * * *

重点:基本掌握韵律球认真揣摩动作;

* * * * * *

操全套动作

3、认真体会动作要领;

多

25

难点:能踏准音乐的节1、复习各部分韵律球操动作;

4、积极探索,不断提高;

多

拍做动作,动作连贯到2、看教学录像带,学习全套

位。

韵律球操的动作;

3、组织学生分散练习;

4、教师指导纠正。

多

5 小

结

1、放松活动

束

2、总结

部

3、下课

分

1、教师组织领做

2、指出本课优点与缺点

3、组织:四列横队

1、学生学习,体会;

2、学生练习

课后

小结

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