4.脚底接地滚球优质课教案｜教案在线预览

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新隆中心校低年级体育备课教案课题小足球教学授课班级授课时间40′授课年级水平二教学内容脚底接地滚球1、通过本课的学习,使学生掌握脚掌停地滚球的技术。学会根据队友的传球利用小碎步调整选择自己与来球的位置进行停球。发展学生灵敏,协调的能力。教学目标的积极性。3、让学生在相互帮助相互配合中完

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所属课文：4.脚底接地滚球

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2018-04-26 16:32:00

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学校：新田县新隆中心校

4.脚底接地滚球优质课教案

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关键词：4.脚底接地滚球优质课教案

正文

新隆中心校低年级体育备课教案

课

题

小足球教学

授课班级

授课时间

40′

授课年级

水平二

教学内容

脚底接地滚球

1、通过本课的学习,使学生掌握脚掌停地滚球的技术。学会根据队友的传球利用小碎步调整选择自己与来球的位置进行停球。发展学生灵敏,协调的能力。

教

学

目

标

的积极性。

3、让学生在相互帮助相互配合中完成目标，培养良好团队意识。

教学重点

接球时脚与球的距离。

教学难点

脚触球时机的把握。

教学准备

PPT

教

学

过

程

支撑脚站在球的侧面(或前或后均可),脚尖正对来球方向,膝关节徽屈。同导

一、情境导入

1、播放世界杯比赛视频，让学生感受足球的魅力。

2、语言引导学生重点观察视频中运动员传接地滚球的动作。

3、引出本节课课题：脚底接地滚球。

二、动作剖析

2、让学生在玩耍中学习，通过简单和复杂的游戏发挥学生学习的主动性和参与学

时接球腿提起,膝关节微屈,脚略背屈,使脚底与地面约小于45度角(且脚跟离升

地面)，一般以前脚掌接触球的上部为宜。在触球瞬间接球脚可轻微跖屈(前脚教

掌下点)将球停住。

三、练习方式

1、两人一组，原地进行传接球练习，体会传接球动作，提高传球的准确性。

2、两人一组，在移动中进行传接球练习，养成传球抬头观察的习惯。

3、三人站成三角形位置，练习近距离、中远距离的各种传接球。

4、跑动中多人传接球练习，提高传球的准确性。

四、分组游戏

要求：1、场地设置直线区域与曲线区域以及停球区域,听教师信号同时练

开始。

2、每队队员依次迅速将足球运到指定区域并将球用脚掌停在区域内。

3、时间最短的队伍获胜。

教学反思

关于本教案的常见问题

Q：4.脚底接地滚球优质课教案是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《4.脚底接地滚球》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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