阿细跳月国家获奖教案｜教案在线预览

资料摘要

阿细跳月教学设计一、目标1、情感态度与价值观：通过听赏本曲，进一步培养热爱我们少数民族的音乐文化的情感。2、过程与方法：用给音乐伴奏的方法数出一共有几个乐句并参与到音乐表现中. 3、知识与技能：知道五拍子的强弱规律，并能够完成音乐中出现的五拍子节奏型，听辨出各种乐器组的主奏乐器。二、重难点：听辨乐器

资料类型：教学教案文档

所属课文：阿细跳月

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2018-04-25 05:32:00

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学校：于都县第三小学

阿细跳月国家获奖教案

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关键词：阿细跳月国家获奖教案

正文

阿细跳月教学设计

一、

目标

1、情感态度与价值观：通过听赏本曲，进一步培养热爱我们少数民族的音乐文化的情感。

2、过程与方法：用给音乐伴奏的方法数出一共有几个乐句并参与到音乐表现中.

3、知识与技能：知道五拍子的强弱规律，并能够完成音乐中出现的五拍子节奏型，听辨出各种乐器组的主奏乐器。

二、

重难点：听辨乐器主题旋律。

知道旋律共四句能够说出每一种变化后的主题主奏乐器是什么.了解一共重复了14次，体会音乐变化的美。

三、教学过程：1、导入：看视频，了解火把节。

2、发现5拍子，学习5拍子强弱规律及音乐中的节奏型

3、发现主旋律有4句，每句同尾的结构。在同尾处轮流击串铃，掌握节奏规律。

4、学唱主旋律，牢记第一句。为找重复的主旋律做准备。

5、找出主旋律重复的次数【14次】

6、听辨出变化后的主旋律是什么主奏乐器。

引子

竹笛

合奏

弹拨

二胡

笙

高胡

竹笛

弹拨

合奏

竹笛

合奏

尾声

7、学习跳月动作，在火把节的欢乐中结束今天活动。

四、

期许和评价。

关于本教案的常见问题

Q：阿细跳月国家获奖教案是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《阿细跳月》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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