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第二课时: 这是什么教学内容:一、聆听管弦乐曲《调皮的小闹钟》。二、歌曲表演《这是什么》。教学过程:一、聆听管弦乐曲《调皮的小闹钟》。1、聆听乐曲前先讲一个小故事:小闹钟有病了,不能按时叫醒他的小主人,小主人开始修这个小闹钟,他修好了,心里美滋滋的,你们听,他修好了吗?2、听录音,学生可随着课本上的
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《这是什么》课时教学实录
未知
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关键词:《这是什么》课时教学实录
正文
第二课时: 这是什么
教学内容:
一、聆听管弦乐曲《调皮的小闹钟》。
二、歌曲表演《这是什么》。
教学过程:
一、聆听管弦乐曲《调皮的小闹钟》。
1、聆听乐曲前先讲一个小故事:小闹钟有病了,不能按时叫醒他的小主人,小主人开始修这个小闹钟,他修好了,心里美滋滋的,你们听,他修好了吗?
2、听录音,学生可随着课本上的图谱用手指指点点。
3、发现小闹钟有什么特点?复听时每次都用手点出来,表示你听到了。
二、歌曲表演《这是什么》。
1、静静地听歌曲录音。
提示:歌曲中唱的是什么?为什么?听录音填画钟表。
2、听教师范唱,随歌声轻轻拍手、拍腿。
3、小声跟老师的琴声有感情的朗读歌词。
4、跟着琴声填唱歌词。老师注意指导学生用轻松而有弹性的声音清楚地咬字唱歌。
“嘀哒”要唱得整齐轻巧,“当当”相对要强,连贯。
5、分小组表演歌曲,听听他们的歌词唱得是否很清楚?由学生之
间展开评价。
6、用打击乐为歌曲伴奏。
三、小结,下课
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