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《一次奇妙的旅行》教学设计一、导入1、吃馒头,体会馒头在口腔里的变化。2、学生活动并交流汇报。3、揭示课题:一次奇妙的旅行:馒头正在进行一场食物的消化之旅。二、猜测食物消化的过程1、学生交流讨论食物消化的过程。 2、学生汇报。三、VR视频揭秘食物消化过程1、学生看VR视频。2、学生反馈。3、师生小

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3. 一次奇妙的旅行优秀公开课教案

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《一次奇妙的旅行》教学设计

一、导入

1、吃馒头,体会馒头在口腔里的变化。

2、学生活动并交流汇报。

3、揭示课题:一次奇妙的旅行:馒头正在进行一场食物的消化之旅。

二、猜测食物消化的过程

1、学生交流讨论食物消化的过程。 2、学生汇报。

三、VR视频揭秘食物消化过程

1、学生看VR视频。

2、学生反馈。

3、师生小结食物消化的过程。

四、实验模拟食物在胃里的变化,了解小肠长度及作用。

1、学生做实验模拟食物在胃里的变化。

2、汇报实验结果。

3、了解小肠长度及作用。

五、学生总结食物消化过程。 六、拓展——如何保护消化器官:

1、提问:我们的消化器官如此重要,我们要怎么做来保护它们呢?

2、学生回答。 3、读《健康消化歌》。

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