4.脚底接地滚球国家优质课一等奖

体

育

课

教

案

三

年

级

授课教师：洪武俊

教材

内容

教

学

目标

1、足球运球

2、游戏：一来一回的运球接力。

1、运动参与目标：通过本次课激发学生的学习热情，提高学生的运动参与欲望；

2、运动技能目标：通过本次课的教学，让学生了解足球这项运动，让学生学会简单的足球方式，激发学生对足球的兴趣。

3、身体健康目标：通过教师引导学生体验的方法，激发学生练习兴趣，发展学生的下肢力量和协调性；

4、心理健康目标：体验练习过程中欢愉的感情，在小组学习的过程中培养学生的组织协调能力和团结协作的精神。

组

织

教

法

与

学

练

法

教师活动

教法：1四列横队集合

2常规教育

要求：集合快、静、齐

教法：

1、教师示范动作；

要求：动作协调用力、舒展

教法：

1、教师提示动作要领并示范动作

2、学生听口令练习

要求：动作协调用力、舒展

教法：

1、教师提示动作要领；

2、学生模仿练习；

要求：认真练习、动作学生活动

1、快、静、齐

1、认真练习

2、充分活动

3、动作舒展大方

1、认真练习

2、动作舒展大方

1、充分活动，达到热身目的

练习队形

时

次间

数

部、

课的内容

分

开

始

部

分

准

备

部

分

一、课堂常规

1集合整队

2师生问好

3宣布内容

4检查服装

5安排见习生

三、准备活动

1、热身：喊数抱团。

2、原地活动身体各关节、牵拉。

四、基本部分：

1、教师讲解并示范运球的方式。

2、学生自由练习。

3、教师巡视指导。

4、让做的好的同学进行展示，

5、带领学生进行带球绕标志盘的训练

6、进行一个小比赛，看哪组的同学做的快

×××××

3

×××××

2 ×××××

分

×××××

Δ

钟

×

×

×

×

3

×

×

×

分

×

4 ×

×

×

钟

x ×

8 ×

×

×

拍

×

Δ

1

分

5

次

钟

×

×

×

×

×

×

×

×

3

×

×

×

分

×

×

×

×

钟

×

到位

重点：运用正确的部位去触球。

难点：上下肢动作协调配合协调

基

本

部

分

五、游戏：一来一回

的运球接力。

方法：一名学生从起

点带球出发，带到对

面的标志桶后把球

停住，快速的跑回起

点拍掌，下一名学生

快速的跑到标志桶

带球回起点，击掌并把球交给下一名学生、以此类推，最快完成的队伍为胜者。

1、教师讲解示范运球动作要领；

要求：注意力集中，认真观察；

2、学生分散自由练习；

要求：认真练习，体会弹性快速起跳；

3、优秀学生展示

要求：认真观察；

4、继续练习，绕标志盘运球。

要求：动作规范，认真练习

游戏教法：

1、教师讲解游戏的规则和方法；

2、学生分组练习；

3、进行小比赛；

要求：学生充分活动、注意安全；

1、认真听讲

2、认真听讲

观看示范；

3、认真投入

练习；

4、动作到位，舒展；

5、积极练习

6、认真投入

练习；

7、积极练习

8、认真练习

9、学生积极改正错误动作

10、认真展示

11、积极练习

1、认真听讲；

Δ

×××∣→⊙

×××∣→⊙

×××∣→⊙

×××∣→⊙

Δ

17

分

钟

9分钟

1-2

1-2

1-3

1-5

1-5

1-5

1-5

1-2 1-2

1-2 1-4

1-2

1-2 1-3

2、积极进行练习；

3、充分参与游戏；

结

束

部

分

1、放松练习

2、小结

3、师生再见

4、收还器材

要求：认真放松，精神1、认真观集中。

看，并积极

放松

小结本课情况

2、认真听讲

心率

160 150 140 ×

×

×

×

×

×

×

××

×

×

××

×

×

×

Δ

4分钟

1-2

1-2

场

地

器

材

足球40个，标志盘若干，标志桶8个。

安

全措充分做好准备活动，游戏环节注意安施

全。

130 120

110 预

100 90 计

80 0 5 10 15 20 25 30 35 生

理

负

荷

平均脉搏125—130次/分

预计

练习密度28—30%

预计

40 分钟

课

后

小

结