资料摘要
课题教学目标《跑:300米耐久跑》课的类型综合课认知目标:懂得跑好300米,必须跑得放松协调,合理分配体力。能力目标:进一步改进耐久跑动作,提高耐久跑的能力。情感目标:对自己有信心,勇于克困难。步幅、步频、呼吸节奏接力棒组织、教法、学法与要求教学内容教师指导一、课堂常规:1、体委整队、师生问好、报告
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2.300~400米耐久跑PPT及专用教学设计内容
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关键词:2.300~400米耐久跑PPT及专用教学设计内容
正文
课题
教学目标
《跑:300米耐久跑》
课的类型
综合课
认知目标:懂得跑好300米,必须跑得放松协调,合理分配体力。
能力目标:进一步改进耐久跑动作,提高耐久跑的能力。
情感目标:对自己有信心,勇于克困难。
步幅、步频、呼吸节奏
接力棒
组织、教法、学法与要求
教学内容
教师指导
一、课堂常规:
1、体委整队、师生问好、报告人数、检查服装。
2、宣布课的内容和任务。
二、准备活动:
1、队列: 2、广播操。
3、专项准备活动。
1、教师语言要清晰。
2、教师讲解课堂要求和任务。
3、讲解队列练习的要求。
4、师生一同练习。
学生活动
1、学生站四列横队。
2、学生认真听讲,注意关查。
3、听从指挥注意力集中。
4、学生充分活动各关节。
教具
重点与难点
教具的准备
教学时间分过程
配
组织教学
激发兴趣
育心强体
增智促技
一、跑:300米耐久跑
组织:
1、跑的专门练习;
2、讲解耐久跑的动作要领,并进行动作示范;
3、;组织学生练习中速跑;
1、学生仔细观看教教师动作,认真揣摩动作;
2、认真体会动作要领;
课的时
间顺序
分
配
教
学
内
容
组织、教法、学法与要求
教
师
指
导
学
生
活
动
教具
1
育心强体
增智促技
二、障碍接力
组织:两列横队
1、教师讲解要求和动作要领;
2、组织学生进行徒手模仿练习;
3、两人一组做正面接棒动作模仿,巡视指导;
4、分组进行迎面接力比赛。
1、认真体会动作;
2、在模仿动作中找感觉;
3、认真练习、认真体会动作;
课堂总结
一、放松;
二、小结;
三、下课
1、总结本次课的情况。
1、认真听讲,精神饱满。
2、下课。
2、下课。
2
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