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关键词：各国儿童心连心优质课教案推荐

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各国儿童心连心

教学目标：

1、激发学生对民族团结友爱的情感。并进一步了解地球上的人种特征。

2、分组边唱边创编舞蹈动作，尝试扮演各国不同肤色的儿童，体验集体给自己带来的快乐。

教学准备：电子白板、装扮面具等每组一套。教学过程：

一、律动：《如果感到幸福你就拍拍手》激发学生的学习兴趣，体会音乐与律动带来的乐趣。

二、欣赏歌曲：《各国儿童心连心》

1、播放视频《各国儿童心连心》

（1）边听边打节奏。

（2）视频里有些什么？

2、复听歌曲：

（1）跟着音乐有节奏地念歌词：

（2）跟随音乐歌唱数次。

①边唱边打节奏，注意节奏的准确性。

②提醒学生要用好听自然的声音唱歌，表现出快乐和童真。

③分组练习，注意看老师指挥的动作和指令。

④集体边唱边跳。 3、师简介歌曲: 歌曲表现了各国儿童为友谊而歌唱的欢乐气氛、抒发了全世界儿童心连心的愿望与向往。

三、表演歌曲《各国儿童心连心》：

1、请学生说说世界上共有几种肤色的人，分别生活在什么地方。 (师补充)

2、请幼儿分组装扮不同肤色的人，并尝试编排集体舞。 (师引导)

（1）学生分组装扮，并编舞蹈。

（2）比一比:请每组上来表演。

（3）评一评:我最喜欢哪一组，为什么？

四、音乐游戏：《把我的名字唱出来》

假扮屠夫和逃生者，屠夫拿着指挥棒，指到谁，谁就站起来哼唱自己的名字，看谁的歌声最美，反应最快。反应慢的同学淘汰。

五、总结

歌曲在带有歌唱舞蹈性的音调中不时插入间奏中的拍手声，以简洁明快的语汇，轻松活泼的节奏，优美动人的旋律，构成鲜明的舞曲风格，最后加进了拉开节奏的七小节尾声，表现了各国儿童的友谊如同歌声，永远在空中回响。

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