葫芦丝吹奏ppt配套的教案及板书设计

葫芦丝演奏技法之滑音练习

汉丰三校

周磊森

教学目标：

1、感受、了解并尝试用葫芦丝演奏滑音

2、尝试在乐曲片段的演奏中表现滑音

教学过程：

一、组织教学

在《月光下的凤尾竹》音乐声中，进入学习状态

二、课前指法练习

（打开PPT，活指练习一）

师：同学们，学好葫芦丝，必须坚持基本功练习，请将活指练习第一条吹奏一遍，注意事项略。

三、新授

师：今天，我们学习葫芦丝演奏技法中的“滑音”，滑音能使葫芦丝的声音更加华丽，流畅并富有色彩，那么什么是滑音呢？

1、什么是滑音

从一个音滑动着走向另外一个音，这个过程的音就叫滑音

2、滑音的种类

上滑音

（略）

（板书符号）

下滑音（略）

（板书符号）

3、怎样吹奏滑音

出示PPT 师：请同学找出关键词，读一读（顺次、逐个、抹动、抬起/按下）

师示范从低音6到中音1的，再从中音1到低音6的滑音

4、学生尝试自行探究滑音演奏

出示PPT （小探究）

5、示范滑音演奏

师：同学们刚才尝试了滑音的演奏，有各种各样的表现形式，现在我们一起来学习一下

从低音6到中音1的上滑音

（师示范，学生跟着学）

从中音1到低音6的下滑音

（师示范，学生跟着学）

6、练习滑音

出示PPT 师：接下来，我们来练习一下滑音的音阶进行

（1）（师教唱一遍练习曲，生边学唱边挥拍子）

（2）（师按小节范奏，学生跟随）

（3）学生自由练习

（4）齐奏

7、总结滑音的吹奏要点

出示PPT 师：滑音的吹奏有一些关键的地方要注意，比如（略）

8、学习乐曲《月光下的凤尾竹》片段

师：同学们掌握了滑音技巧，接下来，我们一起来尝试练习一段乐曲，先听示范，感受气息、滑音、吐音的运用

（1）范奏《月光下的凤尾竹》片段

（2）请同学们简单谈一下对刚才这段旋律的感受

（3）加深感受

师：这首曲子叫《月光下的凤尾竹》，很多人记住和喜欢葫芦的第一支曲子就是《月光下的凤尾竹》，这支曲子本不是葫芦丝的独奏曲，但和葫芦丝有着无限的联系。彩云之南、月光、凤尾竹、竹楼、葫芦丝、英俊的小伙子、美丽的姑娘，这些形象合在一起，就组成了美丽的，充满想象的傣族印象。我们先感受一下它的歌词。

出示PPT 《月光下的凤尾竹歌词》，师朗诵一遍

（4）集体学习乐曲

师：你们觉得这歌词美吗？

生：

师：好，我们就带着这份美感，一起来感受、学习一下这段旋律

①

观察谱子，有哪些音乐符号

②

学生先尝试学习识谱

师：同学们先小声的，尝试着唱唱谱子

③旋律教唱

师：我们一起来学习一下旋律

④学生齐唱乐谱

（师随机指点）

（5）小组学习乐曲

（每4人为一组）

师：现在，我们基本会演唱这首旋律了，接下来，我们分小组进行学习

①出示小组学习提示

②小组互相学习、练习

③教师随机指导

9、学习汇报

师：通过刚才的练习，我们有了一些初步的感受和印象，现在我们请小组反馈一下

①抽小组按要求发言

②抽小组演奏

③抽小组互相评价

10、总结

同学们，葫芦丝是我国的少数民族傣族的乐器，是中国民族音乐的瑰宝，它的音色优美，表现力丰富，请同学们课后认真练习今天学习的内容，下节课我们再深入学习这首乐曲的表现方法。