八做诚实的孩子教学设计实例｜教案在线预览

Q: 这份教案对应哪篇课文？

对应课文《八 做诚实的孩子》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

资料摘要

《做诚实的孩子》教学设计三圣口乡中心校岳玉娜教学设计思路本课活动主要通过“诚实的小熊”作为引导，直接切入主题，引起学生的兴趣；然后再通过“诚实的小熊”的故事，使同学们初步认识到不诚实的害处，从反面说明不说谎话诚实品质的重要；然后再通过“说一说”和“讨论”活动，紧密联系学生的生活实际，具体指导他们的行

资料类型：教学教案文档

所属课文：八做诚实的孩子

支持正文预览，并提供同课文课件入口

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2018-05-18 10:11:00

来源学校

学校：永清县三圣口乡小朱庄中心学校

八做诚实的孩子教学设计实例

未知

2018-05-18 10:11:00

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关键词：八做诚实的孩子教学设计实例

正文

《

做诚实的孩子》教学设计

三圣口乡中心校

岳玉娜

教学设计思路

本课活动主要通过“诚实的小熊”作为引导，直接切入主题，引起学生的兴趣；然后再通过“诚实的小熊”的故事，使同学们初步认识到不诚实的害处，从反面说明不说谎话诚实品质的重要；然后再通过“说一说”和“讨论”活动，紧密联系学生的生活实际，具体指导他们的行为，激发他们愿意做诚实孩子的愿望；最后通过儿歌以及歌曲“好孩子要诚实”再次明确做诚实孩子的要求和意义，从而唤起学生产生做诚实

孩子强烈的愿望

教学目标

（一）知识目标知道说谎话害人害己，诚实才是做人的美德。

（二）能力目标

能初步分辨是非，不说谎话。

（三）情感、态度与价值观目标

激发学生产生做一个诚实孩子的愿望。

教学重点

引导学生能初步分辨是非，不说谎话，做诚实的孩子。

教学难点

让学生知道为什么不说谎，知道说谎的害处。

教学方法

讨论法、探究式教学法、联系学生的实际生活经验和感受

教学媒体

多媒体、投影仪等

课时安排

1～2个课时

教学结构与过程

课前准备

1．让学生搜集班里同学中诚实的事迹。

2．让同学通过网络或图书馆查资料等途径，搜集一些诚实小故事。

教学过程

一、导入新课

（展示图片“诚实的小熊（一）”、“诚实的小熊（二）”，

“诚实的小熊（三）”，给同学们讲《诚实的小熊》的故事。）

老师：同学们，这个故事听懂了吗？

学生：（略）

老师：小熊最后为什么会得到妈妈得表扬呢? 学生：（略）

老师：对，是因为小熊的诚实，所以得到了妈妈的表扬

二、讲授新课

说一说

老师：在生活中，有好多同学，也很诚实，我们来看下面这几个同学做的怎么样？

夸一夸

出示图片

指名回答

学生：（略）

智慧园

出示图片

老师：同学们，我们再来看一看图中的同学都遇到什么难事了？大家讨论一下，帮这几位同学出个主意，该怎么办？假如你是这些情境中的同学，你会怎样做？

学生：（略）

出示图片

老师：我们听一听这首儿歌，大家就知道该怎样做了。

（带领大家听儿歌）

（让大家欣赏歌曲“好孩子要诚实”，详见音频资源。）

勇于认错

在生活中，我们难免会有做错事的时候，这时应该怎么办？看看他们是怎么做的。出示图片

说一说

出示图片

学生：（略）

活动园

把自己曾经做错的事写下来，并说说自己当时是怎么做的，放

入“悄悄话”信箱。

三、课堂小结

通过这节课的学***家知道了诚实是做人的美德，说谎话害人害己，培养了同学们初步分辨是非的能力，懂得了做诚实的孩子，不说谎话

关于本教案的常见问题

Q：八做诚实的孩子教学设计实例是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《八做诚实的孩子》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

资料摘要

八做诚实的孩子教学设计实例