七 成长的足迹教案2

第七课成长的足迹

话题一

我的小脚印

活动一

教学引入

1.

同学们，今天老师给大家带来了几张咱们同学的照片，想看看吗？

2.

照片上的小朋友是谁？照片上的他（她）和现在的他（她）有什么变化吗？

3.

学生说变化。

4.

小结：我们在慢慢长大。今天就让我们一起聊一聊和成长有关的话题。（板书：我的小脚印）

活动二

发现身体变化

1.

老师让大家搜集一年级时穿过的衣服，请拿出了分小组交流，交流完后再说说自己在交流中有些什么发现。

2.

学生拿出一年级时的小鞋子、小衣服等物进行交流，教师巡视，指导学生。（在自己身上比一比，看看大小）

3.

全班交流：你们有什么发现？

4.

小结：我们从一年级时这一件件衣物中发现自己确实长大了、长高了。

5.

你现在多高？知道你一年级的时候的身高吗？今天老师把全班同学一年级的体检表带来了，来看看我们的变化。

6.

教师和学生一一对应念身高，完成书上的表格。问：你们发现了什么？最多增长率多少厘米？

7.

我们不仅长高了，还长重了，我们来称一称现在的体重。

8.

学生分组称体重，在书上做好记录，师生对应念体重。

9.

小结：我们的身体长高了，体重变重了，这些变化都在告诉我们，我们在长大。

活动三

学会新的本领

1.

我们在成长的过程中不仅身体上有许多变化，随着年龄的增长，学到的本领也越来越多了。你学到了哪些本领？谁愿意给大家展示一下？

2.

学生展示本领。

3.

出示一首小诗《我长大了》，请一位学生读。

我长大了

裤子短了，我长高了。

衣服小了，我强壮了。

上学了，我知识多了。

大家说，我变样了。

我高兴，我长大了。

4.

小结：谢谢你，也把这首诗送给所有的同学，祝贺你们的成长！你们在成长过程中增长了许多本领。

活动四

回忆进步点滴

1.

同学们真的长大了，老师这儿也收到了一位妈妈发给我的短信，夸孩子长大了，我们一起来听听。

2.

播放妈妈的短信录音。

3.

其实，不止妈妈一个人在夸同学们，大家都在夸同学们长大了、懂事了。

4.

小结：身体的变化在告诉我们，我们在长大！成长的过程中我们增长了许多本领！成长的过程中我们还懂得了去关心他人，体谅他人等等，这些都是你们进步的表现。成长中的这一个个小小脚印令人欣慰愿我们以后的成长之路走得越来越好！