唱 小红帽教学设计思路
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唱 小红帽教学设计思路
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关键词：唱 小红帽教学设计思路
正文
小
红
帽
教学内容：
唱：小红帽
教学目标：
1.
指导学生用急吸缓呼的方法按句换气，练习清晰的咬字吐字，能用轻巧的声音演唱叙事歌曲《小红帽》。
2.
注意歌曲中一字多音处的词曲搭配，正确演唱歌曲《小红帽》。
3.
运用模仿、对比等方法，在参与唱唱、演演等活动中，进一步体验歌曲的情绪
教学重点：
能用急吸缓呼的方法按句换气，练习清晰的咬字吐字。
教学难点: 以情带“动”，在动作中溶于情感，使“声”“情”“动”统一。
教学过程：
教学环节
教学内容
师生活动
师生问好
板书及媒体
钢琴伴奏
一、组织教听音乐进教室
学
二、基本训1．练声：
练
2.听音练习
三、新授歌1．导入
曲：
《小红帽》
2．教授
1、钢琴听音
2、尤克里里演奏音阶
观看图片：请一个同
学来讲讲故事
1 教师范唱
a听歌曲的情绪？
b 在歌曲里你听到了什么？
2
听录音，要求拍出强弱规律
3用lu模唱曲调
4 教师弹奏旋律，要求学生回忆歌曲名录音机
放背景音乐
称、情绪、拍号
5用各种方式演唱歌曲
a 全体演唱
b 分男、女声演唱
c 歌曲联唱
d 表演唱
6拓展：情景剧表演
四、结束部课后小结
分
师小结
师生再见！
听音乐离开教室！
使用自制小乐器伴奏
录音
九亭四小
熊桂军
20180502
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来自：学校：上海市松江区九亭第四小学
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