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第一课学习内容:1复习广播操2、50米迎面接力跑学习目标:运动参与:使学生喜欢上体育课,能积极主动的进行各种方式的锻炼。运动技能:明确1-4节广播操的动作要领,并能熟练做好;在接力跑中学会迎面接棒动作,做出引棒、接棒的姿势。身体健康:督促学生养成正确的跑步姿势。心理健康:体验与同伴合作的快乐,能够充

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1.校园集体舞:嘿!加油第一段主要内容及教案内容

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1.校园集体舞:嘿!加油第一段主要内容及教案内容

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关键词:1.校园集体舞:嘿�…主要内容及教案内容

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第一课

学习内容:1复习广播操

2、50米迎面接力跑

学习目标:运动参与:使学生喜欢上体育课,能积极主动的进行各种方式的锻炼。

运动技能:明确1-4节广播操的动作要领,并能熟练做好;在接力跑

中学会迎面接棒动作,做出引棒、接棒的姿势。

身体健康:督促学生养成正确的跑步姿势。

心理健康:体验与同伴合作的快乐,能够充分地展现自我和积极的学习态度。

社会适应:形成团结合作精神、和谐的人际关系。

教学重点:握棒的姿势

学习步骤:一、开始准备部分

1、

教师整队,重新组合排队。2分

2、

提出室外课的课堂常规要求。1分

3、

体育委员复习一次整队,其余学生努力配合。2分

4、

复习立正、稍息、向右看齐。并请学生示范,说出各个动作要领。4分

二、复习1——4节广播操

15分

1、请同学们说说各节操的名称。

2、学生演示一遍。

3、教师重点讲述第二节操,示范前4拍的手臂摆动动作及脚步的移动位置,学生模仿练习。

4、两人为一组,通过互查,提高动作质量。

5、集体练习两遍,教师来回巡视。

三、50米迎面接力跑

10分

1、把学生集中在教师的两侧,讲解跑得组织方法,距离是50米。分别设在第三、第四、第五、第六跑道,两组面对面进行。

2、示范接棒的姿势,引棒的注意点,选出一位学生练习,其余学生观察。

3、把学生组织在跑道上,先进行尝试练习。

4、集中分析学生存在的不足之处。

5、比赛3次,评出最高运动奖、最高姿势奖,最高纪律奖。

四、放松

5分

1、关节放松

2、教师小结本课的学习情况,肯定学生在课中的表现。

3、告诉学生今天的锻炼,可能会出现关节的疼痛,是正常现象,是暑假里缺少锻炼的原因,鼓励学生要养成坚持锻炼的意志。

4、师生再见。

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