第7课 放大镜第一课时导学案

教学目标：

1、

了解昆虫的基本形态和花纹和基本特点，并大胆运用线描或色彩表现形式进行绘画。 2、

通过了解昆虫的特点，提高观察能力；通过花纹添加，激发学生的创作欲望。

3、

学会评价欣赏自己和他人的作品，体会大自然的美术。

4、

增强学生亲近生活、保护环境的意识。

教学重点：大胆运用线描或色彩表现形式进行绘画。 教学难点：学会评价欣赏自己和他人的作品，体会大自然的美术。

教学准备：图片、范画、资料等、多媒体课件

教 学 流 程

一、创设情境：

1、

体验与发现，欣赏有关昆虫的图片，和视频短片，展示昆虫形态的多和花纹的美，并认真观察，仔细体会口头描述昆虫形态的多样性和色彩的丰富性。

二、新知探究：

1、

观察与分析：观察蝴蝶、蜜蜂、蜻蜓、蚂蚁等昆虫。

2、师生共同认识昆虫的共性和不同特点。

3、

生总结昆虫的特点：昆虫通常都分为头、胸、腹三个部分，头上有一对触角，胸部有三对足，两对翅膀，形状各异，色彩丰富。

4、师提问：

（1）、怎样画这些昆虫呢？

（2）、想一想准备先画什么，再画什么？

（3）、例先画头、胸、腹，再画翅膀，触角和足，最后画上美丽的花纹。

三、想象与表现

1、通过对昆虫的观察了解，直接用彩笔画自己喜爱的昆虫。

2、绘画时构图要饱满，要多用对比色，注意两边对称。

3、以学生的自主表现为主，在自己对昆虫特点有一定认识的基础上进行大胆表现，指导学生用不同的绘画形式，表现自己对昆虫的认识，可以不拘一格展示自己的个性。

四、展示与评价

1、肯定学生精彩绘画和生动制作，对可以修改、补充的作品鼓励继续补充改进。

2、相互交流在此活动中的感受，增强保护环境的意识。

五、课后拓展

收集更多有关昆虫的资料，知道昆虫中有益的也有有害的，巧妙运用不同的材料制作小昆虫。

板书设计： 7、放大镜

昆虫特点

想象创作

起稿上色