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Points of View S1A Unit 6 A variety of viewpoints 一、教材分析本单元由一则新闻和三封不同观点的来信,通过对新闻和来信的学习,使学生了解社会上对孩子消费的不同理解,从而树立正确的价值观。二、学情分析授课对象为上海市南模中学高一(7)班。这些学生来自不同

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Unit 6 A variety of viewpoints全国优秀课堂实录

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Points of View S1A Unit 6 A variety of viewpoints

一、教材分析

本单元由一则新闻和三封不同观点的来信,通过对新闻和来信的学习,使学生了解社会上对孩子消费的不同理解,从而树立正确的价值观。

二、

学情分析

授课对象为上海市南模中学高一(7)班。这些学生来自不同初中,英语成绩参差不齐。因此需努力激发他们的兴趣和学习欲望,给他们信心,鼓励他们,一定会在英语学习上有所收获。

三、

教学策略

本课采用“听说领先,兼顾读写”的教学策略。以任务驱动的方式,通过丰富的教学活动,让学生的英语沟通和表达能力得到进一步提升,最终达成教学目标。整节课教学过程如下: 说明:

1.Pre-task阶段,播放麦当劳广告,活跃气氛的同时,引入学习的内容,创设情境,让学生逐步进入学习的氛围。

2.While-task阶段,通过听、说、读的活动,给学生搭建学***台。

3. Post-task阶段,学生以小组为单位,进行讨论。

四、教学目标

1.

identify and jot down the key information while listening to the passage; 2.

conclude the viewpoints; 3.

analyze the key viewpoints; .

五、教学重、难点

1.教学重点:

(1)学生理解文章大意及细节;

(2)学生得出每段文字的大意。

2.教学难点:

(1)如何帮助学生理解材料大意;

(2)学生如何得出每段的大意。

六、板书设计

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