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22、小动物过冬教材简析:本课是一篇童话,讲的是青蛙、小燕子、小蜜蜂一起商量过冬的事。告诉我们小燕子要避开严寒到温暖的南方,青蛙准备吃饱之后钻进泥土里冬眠,蜜蜂则储存了很多蜜在蜂巢里过冬。课文不仅生动地介绍了有关动物过冬的知识,而且表现了小动物之间的相互关心。起因――打算――相约,完全紧扣“过冬”展
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22 小动物过冬名师教学实录
未知
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关键词:22 小动物过冬名师教学实录
正文
22、小动物过冬
教材简析:
本课是一篇童话,讲的是青蛙、小燕子、小蜜蜂一起商量过冬的事。告诉我们小燕子要避开严寒到温暖的南方,青蛙准备吃饱之后钻进泥土里冬眠,蜜蜂则储存了很多蜜在蜂巢里过冬。课文不仅生动地介绍了有关动物过冬的知识,而且表现了小动物之间的相互关心。起因――打算――相约,完全紧扣“过冬”展开,冬前商量,冬后再见,冬中怎么过,层次分明。
学习目标:
1、能分角色、有感情地朗读课文;
2、
3、读懂课文内容,了解动物过冬的有关知识,懂得朋友之间应该相互关心。
教学过程:
一、复习导入:
1、这节课,我们继续来学习《22、小动物过冬》。
2、贴图:上节课,我们认识了三个好朋友,你们知道是谁吗?
3、它们给你们带来了几组词语,你们会读吗?
第一组:好朋友商量青蛙小燕子小蜜蜂
第二组:飞到南方去钻到泥土里藏在蜂巢里
第三组:约定明年来年第二年相见
指名读,齐读。
3、我们知道:青蛙、小燕子和小蜜蜂是。它们常常在一起,日子过得很。二、
它们分别是怎样过冬的呢?让我们拿起书本自己轻声地读一读课文的第3—7小节,让我们一起去找一找。
(一)学习小动物过冬的方式
交流:小动物的过冬方式。(出示第3、5、7小结)
过渡:选你最喜欢的小动物,读一读它的过冬方式,等会就请你介绍一下它是怎么过冬的。
1、“冬天快要来了,虫子也快没啦。我要飞到南方去,那儿暖和,还有很多虫子。等明天穿暖花开的时候,我再飞回来。”
那你们知道秋天飞到南方,春天飞回北方的鸟,叫什么吗?
还有哪些小动物跟小燕子的过冬方式一样呢?
2、“我不到南方去,就在这里过冬。我准备吃得饱饱的,过两天钻到泥土里去,好好睡上一大觉。等到来年春天,再出来找虫子吃。”
指导读好“饱饱的”、“钻”、“好好睡上一觉”
写好“钻”,字形,板书。
有哪些小动物也需要冬眠的?
3、“我早就采了很多蜜,藏在蜂巢里,够吃上一个冬天的。”
指导读好“够”。
谁也跟它们一样需要准备粮食过冬?
4、小结:是啊!这三个小动物真了不起!它们都有自己独特的过冬方式。
小燕子是飞到南方去过冬,到第二年春天再飞回来,这种过冬方式叫迁徙。
小青蛙是吃得饱饱的,美美地睡上一觉,这种过冬方式叫冬眠。
小蜜蜂非常勤劳,早早地把粮食准备好,这样就能过一个舒舒服服的冬天了。这种方式就叫备粮。
(二)指导练习,分角色表演读。
1、三个好朋友是在什么时候商量过冬的事?
出示:第二小节
指名读,评价
2、角色分工
过渡:是呀,秋风起了,天气渐渐变凉了,请小朋友们聚在一起商量商量,谁最适合读小燕子,谁最适合读小青蛙,谁最适合读小蜜蜂。
交流:大家想不想把它演出来?要想演好,就要用你的身体把动作演出来,用你的小脸蛋把表情带出来,用你的小嘴巴把他们的话说出来。
3、练习分角色表演
评价:你觉得他们表演得怎么样?哪里好?哪里不好?应该怎样?
4、小组分角色表演。
5、小组指名表演。
三、想象,感悟友情。
过渡:小动物们都按照自己的方式度过了一个温暖而又幸福的冬天。第二年春天到了,
三个小动物遵守约定再一次相聚在一起。他们会说些什么,做些什么呢?
四、作业
同学们,这篇童话故事讲了小燕子、青蛙和蜜蜂过冬的方式。你还知道其他动物过冬的方式吗?仿照课文,也来写一篇小动物过冬。
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