习作优秀教案内容

《给远方小学生的一封信》的教学设计

学习目标:

1、能通过书信的方式与他人沟通,表达真情实感,传递友谊。

2、能正确书写信封,体验寄信的过程。

课前准备:

1. 学生:准备信封

2. 老师:与学习书信有关的课件及补充材料

教学过程:

一、激发兴趣导入新课

在祖国的东西南北,有许许多多我们的同龄人。大家想不想认识他们,和他们建立联系,交上朋友呢?出示图片。

随着现代化通讯设备的日益、完善人与人之间的交流越来越密切写信是比较传统、实用的方法。今天就让我们策划一次和远方小学生"手拉手"的活动,给远方小学生的一封信增进彼此的了解。

二、信的格式

书信的格式:一般的书信由六个部分构成。这六个部分是:称呼、问候、正文、祝福语、署名、日期。下面分别说说它们在格式上的要求:

(1)称呼

写一封信,先要把收信人的称呼顶格写在第一行,然后,再在后面加上冒号,表示下面有话要说。

(2)问候语

问候语要写在称呼的下一行,空两格。它可以独立成为一段。

(3)正文

可以根据对象和所述内容的不同,灵活地采用不同的文笔和风格,每一个部分开头都应另起一行,空两格落笔。

(4)祝福语

祝福语是表示致敬或祝贺一类的话如“此致”、

“祝”等。应独占一行,空两格写。

另外在写与“此致”或“祝”相配套的“敬礼”、“健康”等一类表示祝福的话语时,一般要另起一行顶格写。

(5)署名

写完信之后在信的右下角写上发信人的姓名叫做署名。在署名的前面一般还要加上合适的称谓,如“你的同学”、“你的好友”,“您的学生”等。

(6)日期

日期写在署名的下一行。

亲爱的XX:

你好!我是河北省衡水市饶阳县大官亭小学的一名五年级学生,我们老师和你们老师是朋友,所以我有了你的通信方式,希望和你以通信的方式成为朋友。XXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXX XXXXXXXXXXXX XXXXXXXXXXXXXXXXXX。

看到我的介绍你感觉怎么样呢?希望尽快收到你的回信!

祝

身体健康,学习进步!

XXX

2018年3月29日三、信的内容

书信写得好坏,没有什么特别的方法可言,主要取决于你写的内容是否贴切,是否符合对方的兴趣和心理需求。那么在着这封信中,我们可以从以下方面介绍:

1、介绍自己的学校生活

在信中,可以把我们所在的学校情况作一介绍,把自己所在的班级及自己学习情况作一介绍,以便对方了解你,增强双方的亲近感。让读者感到亲切、坦诚,会留下很深的印象。

2、介绍自己的家庭情况

为了能让对方了解你的情况,为了缩短你和收信人之间的情感距离,使对方愿意接近你,和你成为好朋友,有必要向对方敞开心扉介绍一下自己的家庭情况。

3、介绍自己的个性爱好

让对方了解自己、认识自己还可以从自己的个性爱好介绍入手,因为一个人的个性爱好往往最能体现一个人的特点。让对方知道自己的个性爱好,这也是表明你愿意和对方成为知心朋友的一种积极的姿态,对方一定乐意接受你的,一定愿意和你成为知心朋友

4、介绍自己的学习情况

作为一个学生,对方可能非常想了解你的学习情况,因为他一定乐于和一个爱学习的好学生交往。所以,在我们的习作中,可以坦诚地介绍自己的学习状况,有哪些长处,哪些短处,真诚地希望对方能够向自己提出宝贵的建议,帮助自己提高。

四、出示信封课件介绍信封的格式

信封左上方写收信人所在的邮政编码,上方写收信人的地

址,中间写收信人的姓名,姓名写得大一些,信封的右下方写寄信人的地址、姓名和寄信人所在的邮政编码。让学生对照课件书写信封。

五、粘贴邮票

课下让学生把信誊抄好放进信封,去邮局寄信,体验寄信经过。