22 小动物过冬教学设计一等奖

《小动物过冬》第二课时教案一、教学目标

1、理解课文内容,知道不同动物是怎样过冬的

2、能分角色,有感情地朗读课文

二、教学重、难点

理解课文内容,知道不同的动物是怎样过冬的

三、教学过程

(一)完成任务一:猜谜语

1、绿衣小英雄,田间捉害虫,冬天它休息,夏天勤劳动。

2、勤劳又勇敢,飞到百花园。鲜花采个遍,酿成蜜更甜。

3、小小姑娘满身黑,秋去江南春来归,从小立志除害虫,身带剪刀满天飞。

4、小小白花天上栽,一夜北风花盛开,千变万化六个瓣,飘呀飘呀落下来。

过渡:雪花来临时,什么季节到了呢?引出课文题目

(二)出示学习目标

1、理解课文内容,知道不同的动物是怎样过冬的?

2、能分角色、有感情地朗读课文

(三)完成任务一:请同学们大声读好课文的词语

(四)完成任务二:请大声朗读课文,边读边想:

1、故事发生在什么时间?(冬天快要来的时候)

2、都发生在谁的身上?(青蛙、小燕子和小蜜蜂)

3、它们为什么要分开?(因为它们要过冬了,他们过冬的方式不同,所以要分开。)

(五)完成任务三:说说课文主要写了什么?

这篇课文主要写( 青蛙)、(小燕子)和(蜜蜂)一起(商量过冬)的事。

(六)看青蛙、小燕子、蜜蜂图片

(七)学习课文第一自然段

1、讲解重点词语常常、一起、唱歌跳舞、很快乐

2、让同学们说常常的近义词

3、让同学们根据课文进行第一自然段填空

(八)让同学们读第二自然段

(九)完成任务四:读3—7自然段,想一想小燕子、青蛙和小蜜蜂是怎么过冬的?把它们过冬的方法用横线画出来。

1、学习燕子过冬

A、请同学们说一说他们画的内容

B、讲解小燕子是一种候鸟

C、句式训练(小燕子为什么要飞到南方过冬呢?)

D、看和小燕子一样过冬方法的动物

E、完成我会说

F、让同学们自己有感情地朗读这个自然段

2、学习青蛙过冬

A、请同学们说一说他们画的内容

B、讲解青蛙为什么会这样过冬?

C、展示青蛙冬眠的图片

D、看和青蛙一样过冬方法的动物

E、完成我会说

F、让两个同学们自己有感情地朗读自然段

3、学习蜜蜂过冬

A、请同学们说一说他们画的内容

B、讲解蜜蜂过冬方法

C、看和蜜蜂一样过冬方法的动物

D、完成我会说

F、让两个同学们自己有感情地朗读自然段

(十)完成想一想、做一做

1.青蛙过冬方式()。

2.燕子过冬方式是()。

3. 蜜蜂过冬方式是()。

(十一)看其他动物冬天过冬的方法

(十二)读最后一个自然段

(十三)完成根据课文内容填空

冬天到了,小燕子飞到______去过冬。青蛙吃得______的,整个______都睡在______。蜜蜂______很多蜜准备过冬。它们______第二年______还在这里相见。

(十四)完成考考自己

连一连:这些动物是怎样过冬的?

蜜蜂

蛇飞到南方

燕子冬眠

青蛙备足粮食

大雁

蚂蚁

(十五)第二年春天,青蛙、小燕子和小蜜蜂又聚到一起。它们会说些什么?做些什么呢?

(十六)完成选词填空

接着也先

第二年春天,青蛙()从泥土里钻出来,早早来到约定的地方,等它的好朋友。()小蜜蜂从蜂巢里出来和青蛙见面了。不久,小燕子()从南方飞回来了。三个好朋友一起快乐地唱起了歌,跳起了舞。

《小动物过冬》学案

一、想一想、做一做:它们过冬的方式是什么?

1.青蛙过冬方式是()。

2.燕子过冬方式是()。

3. 蜜蜂过冬方式是()。

二、连一连:这些动物是怎样过冬的?

蜜蜂

蛇飞到南方

燕子冬眠

青蛙备足粮食

大雁

蚂蚁

三、完成选词填空

接着也先

第二年春天,青蛙()从泥土里钻出来,早早来到约定的地方,等它的好朋友。()小蜜蜂从蜂巢里出来和青蛙见面了。不久,小燕子()从南方飞回来了。三个好朋友一起快乐地唱起了歌,跳起了舞。