22 小动物过冬ppt课件教学实录

一、复习导入

1、今天这堂课我们继续学习第21课,齐读课题。

2、通过上节课的学习,我们知道了“秋天到了,天气凉了,好朋友们来商量过冬的事了。”(相机板贴:秋风起天气凉好朋友来商量)还记得是哪些好朋友在商量吗?(相机板贴:燕子姐姐青蛙哥哥蜜蜂妹妹)

3、那么他们是怎样过冬的呢?我们先来看看小燕子的吧!

二、交流过冬方式

(一)燕子的过冬方式

1、自己读读第三节,看看燕子是怎么过冬的?

(板贴:飞南方)

2、你能用上这样的句式说说说小燕子为什么要飞到南方过冬吗?

因为,所以小燕子要飞到南方过冬。

3、齐读第三小节。

4、小结:像燕子这样飞到南方过冬的方式叫做“迁徙”,读好这个词。你知道还有谁也是这样的过冬方式吗?(板贴大雁丹顶鹤)

(二)青蛙的过冬方式

1、青蛙是怎么过冬的呢?请男生来读读第五小节。

(板贴睡大觉)

2、小青蛙在钻泥土前做了什么准备呀?轻声读读小青蛙的话,找找答案吧。

3、你能带上动作读好“吃得饱饱的”这个词吗?

4、这下,我们都可以钻到泥土里去——好好睡上一大觉了!指名读好“好好睡上一大觉”。

5、做动作读好第五小节。

6、青蛙为什么要吃得饱饱的钻到泥土里去睡大觉呢?先读读第四、五小节,再用这样的句式说一说。

因为,所以青蛙要吃得饱饱的,钻到泥土里睡大觉。

7、小结:像青蛙这样,冬天到了,吃饱了肚子钻到泥土里睡觉,不吃不喝,睡上一个冬天,这种过冬方式就叫“冬眠”,读好这个词。还有谁是跟青蛙一样的过冬方式呢?(板贴乌龟蟒蛇)

(三)小蜜蜂的过冬方式

1、小蜜蜂是怎样过冬的?相信难不倒大家了。女生读读第七小节。

(板贴把蜜藏)

2、(出示蜂巢的图片)师介绍:看,这就是蜂巢,这上面一个个六边形的小房间里,就住着小蜜蜂,他们把采来的蜜全部藏在小房间里,你看,这黄黄的蜜多得都快滴下来了,小蜜蜂可真能干呀!其实,小蜜蜂的能干,我们从它说的话里能感受出来,指名读。

3、再读读小蜜蜂的话,你能从哪些词感受到小蜜蜂的能干呢?生自读,交流。*早就很多蜜够吃上一个冬天的

4、男女生分别读

5、蜜蜂的勤劳能干是否让我们想起了一年级时学过的几个词呢?出示词卡读一读。

6、让我们一起来夸夸小蜜蜂,齐读。

7、自读第六、七小节,用这样的句式说一说。

因为,所以小蜜蜂早就采了很多蜜,藏在蜂巢里。8、小蜜蜂早早就在秋天藏了大量的食物,等着在冬天舒舒服服地吃。它们这种过冬方式就叫“储藏”,读读这个词。还知道谁也是这样的过冬方式?(板贴:蚂蚁松鼠)

三、读对话,懂关心。

过渡:通过刚才的学习,小朋友们已经知道了三个小动物过冬的方式各有不同。我们还发现小燕子特别关心好朋友,你看,它对小青蛙多关心呀!出示第四小节。

1、指名读。

2、男生问,女生答。

3、知道了青蛙能安全过冬,小燕子放心了,可她又替小蜜蜂担心了,谁能读出它的担心?指名读。

4、女生问,男生答。

5、小燕子这样关心她的好朋友,真让人感动,谁愿意当热心的小燕子,读读燕子的话?谁来当小青蛙、小蜜蜂?师读旁白。

6、指名分角色读课文。

四、知约定,悟友谊,记小诗。

1、引读第八小节,他们——(板贴:来年春天再相见)

2、总结。今天我们一起学习了第19课,知道了燕子姐姐、青蛙哥哥、蜜蜂妹妹过冬的方式不同,看老师变魔术(师加标点),自己读读看。生自由读。

3、小朋友们是不是觉得很有趣呢?我们一起来读一读。

五、迁移写话

(一)模仿燕子说大雁、丹顶鹤

1、大雁、丹顶鹤过冬的方式和燕子是一样的,如果你是丹顶鹤或者大雁,让你向大家介绍一下自己是怎么过冬的,你会怎么介绍呢?

2、作自我介绍,首先要向大家介绍自己是谁,然后你可以读读燕子的话,学着他的样子说一说。

3、生自己练说。

4、指名交流。

(二)模仿青蛙、蜜蜂,写乌龟、蟒蛇和蚂蚁、松鼠

过渡:燕子、大雁、丹顶鹤在介绍自己的过冬方式时,作了自我介绍,还介绍冬天的情况,介绍了自己是怎么过冬的,非常清楚有条理,小朋友们能学着课文,按照这样的顺序介绍一下和青蛙有相同过冬方式的乌龟、蟒蛇,和蜜蜂有着相同过冬方式的蚂蚁、松鼠吗?

1、在介绍前,可以先读读课文。小朋友介绍时,也可以先作自我介绍,再介绍冬天的情况,介绍自己是怎么过冬的。你最喜欢哪种动物呢?选一个自己喜欢的说一说,还可以用上课文中的一些句子。

2、生自由练说。

3、个别交流,师相机指导。

4、小朋友都已经说清楚了,现在大家就拿起笔,写下你最喜欢的小动物的过冬方式吧。