11 郑和远航优秀教案内容｜教案在线预览

资料摘要

《郑和远航》教学设计教师:黄燕琴一、感受人物形象(配乐)1、今天,老师还为同学们带来了郑和35岁时第一次远航时的画面。请同学们仔细观察郑和的神情。你想用哪个词语来形容他呢? (学生畅谈) 出示:神采奕奕、胸有成竹、仪表堂堂、气宇不凡2、就是一位率领着一支庞大舰队的航海家,这就是那位信心满怀的航海家。

资料类型：教学教案文档

所属课文：11 郑和远航

支持正文预览，并提供同课文课件入口

浏览次数

下载次数

更新时间

2018-06-12 14:16:00

来源学校

学校：灵山县平山镇插花小学

11 郑和远航优秀教案内容

未知

2018-06-12 14:16:00

PDF / 未知页

未知字

摘要：暂无摘要

关键词：11 郑和远航优秀教案内容

正文

《郑和远航》教学设计教师:黄燕琴一、感受人物形象(配乐)

1、今天,老师还为同学们带来了郑和35岁时第一次远航时的画面。请同学们仔细观察郑和的神情。你想用哪个词语来形容他呢? (学生畅谈) 出示:神采奕奕、胸有成竹、仪表堂堂、气宇不凡2、就是一位率领着一支庞大舰队的航海家,这就是那位信心满怀的航海家。(出示:第三小节)同学们,你能读出他的英雄气概吗?自己练一练

二、感受航海之最

1、郑和远航是发生在600年前的事了,然而直到今天,它仍然是我们中国人的骄傲,是世界航海史上的一个奇迹,书上有一句话给郑和远航以高度的评价。请看,(出示)郑和远航,规模之大,时间之长,范围之广,达到了当时世界航海事业的顶峰。

顶峰是什么意思,那为什么说郑和远航是达了当时航海事业的最高峰那是因为——引读。

2、质疑:究竟是多大的规模,多长的时间,多广的范围能称得上到达了“顶峰”呢?(出示问题) 请大家独立阅读全文,一边读一边思考这个问题,读完后在小组里交流一下。

A、时间之长

B、范围之广:

C、我们已经了解了郑和远航的时间之长、范围之广。那么它的规模到底有多大呢?请同学们自读1~3小节。找一找,你从哪些词、句中体会到船队的规模之大?

三、感受航海意义.

郑和船队一路经过许多国家,与这些国家进行了友好交往。文章的第四小节就具体来描写了。打开书本。请同学们默读第四小节。一边读,一边用笔圈圈画画。想一想,郑和船队与这些国家是怎样进行友好交往的。

四、然而,在苍茫的大海上,这次航行也充满了危险,请同学们快速地读读第5小节,看看郑和船队遇到了哪些凶险?结果怎样。把你找到的句子多读几遍,呆会儿全班交流。

1、遇上风浪

A.风浪是险恶的,谁能把这险恶的风浪读出来?(指名读)

B.这可不是一般的风浪呀!是恶劣的,充满了危险的风浪。面对如此险境,郑和他却(指名读)

(出示) 此时此刻,你觉得郑和是个怎样的人?

2、还遇上了什么凶险?(遇上海盗)引读。是呀,郑和根据事先———此时,你又觉得郑和是个怎样的人,除了勇敢还很机智。

3、多么令人敬畏的郑和呀,他是我国古代人民的骄傲,它表现了——这真是我们中国人民的骄傲,让我们读得更自豪些。

五、总结升华

同学们,此时此刻,当你面对这位航海英雄,你最想说的一句话是什么?(学生畅谈)

关于本教案的常见问题

Q：11 郑和远航优秀教案内容是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《11 郑和远航》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

资料摘要

11 郑和远航优秀教案内容