资料摘要
5以内的减法教学目标:1 理解每幅图之间的数量关系,体验“走掉”“还剩”的含义。2 学习运用简明的语言讲述5减法算式所表述的图意。3 体验数学活动的乐趣。教学重难点:会正确计算5以内的减法教学准备:多媒体课件练习纸教学过程:一导入二新授1.教学书中的例图:出示PPT,共同看小朋友浇花图师生讨论图意得
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2.5以内的减法名师教学实录
未知
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关键词：2.5以内的减法名师教学实录
正文
5以内的减法教学目标:
1 理解每幅图之间的数量关系,体验“走掉”“还剩”的含义。
2 学习运用简明的语言讲述5减法算式所表述的图意。
3 体验数学活动的乐趣。
教学重难点:
会正确计算5以内的减法
教学准备:
多媒体课件练习纸
教学过程:
一导入
二新授
1.教学书中的例图:出示PPT,共同看小朋友浇花图
师生讨论图意得出5-2=3
开火车读算式巩固“-”号
独立看图,列算式计算
指生回答3-1=2 说说自己的想法
2想想做做47页
学生做题,师生共同评讲
3巩固小练习
拿出5以内的减法的练习纸
学生独立做题,师生共同评讲
三解决实际问题
台上有5个小橘子,被老师吃掉1个,还剩多少个?
5-1=4
四课堂总结
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5ygggwenku_1990
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