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让教育因落实而精彩,让教学因细节而美丽。道?生回答,师根据生的回答情况,结合课件进师:青铜是一种什么样的材料?谁知行补充。(课件:青铜浇注示意图)——青铜是红铜和锡的合金,也有的是红铜和锡、铅的合金。红铜加了锡、故名青铜。青铜不仅可以制作乐器,还能铸造其它形式多样的青铜器具。我国古代青铜器的铸商代和
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- 所属课文:12 司马迁发愤写《史记》
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12 司马迁发愤写《史记》教学实录
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关键词:12 司马迁发愤写《史记》教学实录
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让教育因落实而精彩,让教学因细节而美丽。
道?
生回答,师根据生的回答情况,结合课件进师:青铜是一种什么样的材料?谁知
行补充。(课件:青铜浇注示意图)——青铜是红铜和锡的合金,也有的是红铜和锡、铅的合金。红铜加了锡、
故名青铜。
青铜不仅可以制作乐器,还能铸造其它形式多样的青铜器具。我国古代青铜器的铸
商代和西周是青铜器铸造的鼎盛时期。在其
工艺精湛、美妙绝伦,创造了一个举世瞩目的青铜时代。
今天老师带领同学们一起穿越时空,去探索古老、神秘、魅力无限的青铜世界。
(板书:古代的青铜艺术)
【设计意图:音乐导入,
引发学生探究、学习的兴趣。】
二、漫步展厅,初识印象
1、师:同学们,通过课前预习,我们知道欣赏青铜艺术可以从三个方面来
观赏,请问是哪三个方面?
生:造型、纹饰、铭文。
师:老师选取了若干件堪称国宝的代表性青铜器,大家一同观赏,同时思考三 课件:青铜浇注示意图
老师选取了若
让教育因落实而精彩,让教学因细节而美丽。
让教育因落实而精彩,让教学因细节而美丽。
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让教育因落实而精彩,让教学因细节而美丽。
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关于本教案的常见问题
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