Unit 2 Colours教案教学设计导入设计｜教案在线预览

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Oxford English 3B Module 3 Unit 2 Colours 一、单元教材内容3B牛津英语教材P30-33二、单元教学目标●知识与技能1、知晓字母组合cl-, pl-, gl-的发音规则,能正确朗读含有该字母组合的单词,能正确朗读相关的韵律儿歌。2、听说读理解并运用核心词汇ri

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所属课文：Unit 2 Colours

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2018-06-04 10:57:00

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学校：上海市闵行区君莲学校

Unit 2 Colours教案教学设计导入设计

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关键词：Unit 2 Colours教案教学设计导入设计

正文

Oxford English 3B Module 3 Unit 2 Colours 一、单元教材内容3B牛津英语教材P30-33

二、单元教学目标

●知识与技能

1、知晓字母组合cl-, pl-, gl-的发音规则,能正确朗读含有该字母组合的单词,能正确朗读相关的韵律儿歌。

2、听说读理解并运用核心词汇river, mountain, sky, sea,并运用颜色,季节,天气等词汇介绍不同的事物。

3、能运用What colour is/are the …? It’s/They’re …来询问事物的颜色并根据事物的单复数作出正确的问答。

4、读懂教材中相关的语篇,获取相关的信息,模仿结构,进行对话与表达。

●文化与情感

感受我们身边事物的绚烂与美丽,懂得珍惜爱护我们身边的一事一物。

通过故事认识到我们不能懒惰,要珍惜时间,合理地安排我们的时间。

●学习策略

在课堂学习和交流中,注意倾听,获取信息并在创设的情境中,通过角色扮演、互问互答、情景演绎等方式,积极运用所学内容进行自信的表达和交流。

【语用任务】

能够运用自然景物的名称、颜色、形态、特征等说一说我们喜爱的景物。

三、分课时话题

第一课时:Colours of the natural places

第二课时:Colours of the seasons (The ant and the grasshopper)

第三课时:Colourful nature

四、分课时教学目标

五、第一课时教学设计

语用文本

A: What season is it? B: It’s …

A: What can you see? B: I can see …A: What colour is/are …? B: It’s/They’re …A: How is/are the …? B: It’s/They’re …

六、作业设计

第一课时课堂练习与作业单

Work Sheet

Class _____ Name _____ No. _____

Task A

Task B

★ Draw and talk about the nice things you like with your friend

★★ Write about the nice things you like

关于本教案的常见问题

Q：Unit 2 Colours教案教学设计导入设计是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《Unit 2 Colours》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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