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Oxford English 3B Module 3 Things around us Unit 1 Shapes (Period One)Funny shapes一、单元教材内容- 1 - 二、单元整体设计 (一)单元主题Shapes (二)单元课时划分 语言知识与技能1. 能在语境中用正确的语
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Unit 1 Shapes教学实录及点评
未知
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关键词:Unit 1 Shapes教学实录及点评
正文
Oxford English 3B Module 3 Things around us Unit 1 Shapes (Period One)
Funny shapes
一、单元教材内容
- 1 -
二、单元整体设计 (一)单元主题
Shapes (二)单元课时划分
语言知识与技能
1. 能在语境中用正确的语音语调朗读含有字母ff的单词、句子和儿歌。 2. 能在语境中,理解、朗读和运用核心词汇circle, square, triangle, star, rectangle,掌握其音、义、形;能理解、朗读词汇make a house, turn off the light, take off the coat。
3. 能在语境中理解、朗读、运用核心句型:I have...来表示所有物, 并用句型What shape is...? It’s... How many...?进行问答和描述。
4. 能在语境中,在语境中知晓非核心句型,进一步感知各个形状的主要特征: It’并用句型What shape is...? It’s...进行问答和描述。 5. 能理解并朗读文本。 语言情感
在语境中感受形状的其妙之处,并能有兴趣得运用形状做出不同的东西。 学习策略
能在课堂交流中利用学习资源,认真倾听,仔细观察,积极思考,大胆模仿,通过视听、游戏、合作学习等多样的学习活动,共同完成语用任务,达成学习目标。
(五)分课时教学目标
(一)教学重难点
◆教学重点
1. 能正确认读核心词汇,掌握它们的音、义、形;
2. 能正确认读核心句型并能用核心词句进行问答。◆教学难点
感受形状的趣味性。
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(二)教学文本
I have a square. It is like a window. How funny! I have a rectangle. It is like a door. How funny! I have a triangle. It is like a light. How funny. (三)教学过程
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