Lesson 11 Always Do Your Homework!优秀公开课教案

冀教版六年级上册

Lesson 11: Always Do Your Homework!

燕南学校井建荣

一、教学分析

1、教材分析:

本课是一节对话与语篇综合课,主要使用本单元所涉及的四个表示频率的副词以及日常生活中常用的动词短语,以老师询问学生们日常学习、生活习惯为主线,最终以表格为成果展示。

2、学生分析:

六年级的孩子们有了一定的语言知识积累和一定的语感,他们喜欢和同学和老师交流一些与他们生活密切相关的话题,这个学段的孩子渴望得到教师学习方法的指导,并逐步养成良好的语言技能和学习习惯。

二、教学目标

1、知识与技能目标:

(1)学生能够正确能听、说、认、读下列词汇:always, often, sometimes, never 等频度副词,能够正确理解这些词的含义,并能够在句子中正确运用。

(2)学生能够运用情景创设法、自主学习探究法等,学习如何询问做某事的频率,达到让学生自然交流、综合运用的目的。认读、理解并运用下列问句: Do you help your mother?

Do you walk to school?

2、情感态度目标:

通过情景创设,让学生能够根据自身情况,正确地选择频度副词,培养学生用英语表达做某事的能力,培养学生团队合作意识,激发他们学习英语的兴趣,增强语言运用能力。

三、教学重、难点

1、重点:

(1)熟练掌握单词always、usually、sometimes、never的具体含义及正确用法。

(2)熟练运用句型Do you always ________? 并做出正确回答。

2、难点:

能够理解和使用“Do you …….? 掌握一般现在时三单的用法。

四、教学准备

单词卡片、动词短语卡片、多媒体课件

1

2

3

六、板书设计Blackboard Design:

Lesson 11:Always Do Your Homework

Do you ____________________?

watch TV help my mother

clean the floor have breakfast read books 4 play on the computer go to the cinema wear dresses