Part B教学设计(第一课时)｜教案在线预览

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Unit 5 Do you like candies?Part B安定区思源实验学校主备人:崔彩苹教材分析本单元是陕旅版三年级下册第五单元,以学习各种食物的英文表达为主。要求学生能够运用句型“Do you like …? Yes,I do./No,I don’t.…练习所学食物和水果的英文表达,并

资料类型：教学教案文档

所属课文：Part B

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2018-06-08 17:58:00

来源学校

学校：安定区思源学校

Part B教学设计(第一课时)

未知

2018-06-08 17:58:00

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关键词：Part B教学设计(第一课时)

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Unit 5 Do you like candies?

Part B

安定区思源实验学校

主备人:崔彩苹

教材分析

本单元是陕旅版三年级下册第五单元,以学习各种食物的英文表达为主。要求学生能够运用句型“Do you like …? Yes,I do./No,I don’t.…练习所学食物和水果的英文表达,并能在日常生活中灵活运用。

学情分析

本单元的教学分为4个课时。第一课时主要完成新词汇的教学,为第二课时学习Let’s talk部分的对话和第三课时的Let’s learn more做好铺垫。

教学目标

1.能熟练运用句型: Do you like …? Yes,I do./No,I don’t.及Does …like …?Yes,he/she does./No, he/she doesn’t.

2.能在具体情境中灵活运用以上句型。

教学重点:本课句型的灵活运用。

教学难点:第三人称单数的一般疑问句的问和答。

教学过程:

Step1:Leading In.(导入)

1.Greeting!

2.Leading in.

课件出示谜语,导入所学内容。呈现教学目标。

板书课题。

Step2:Presentation (新课呈现)

Let’s learn

1.See and talk.

2.课件出示Let’s chant .

3.老师问,学生答。

【设计意图:通过不同的呈现方式,创设不同的情景,让学生理解、学会句型,并利用不同的巩固方式突破重难点,让学生完全掌握句子的运用,如Chant 的设计意图在于让学生完全掌握肯定回答和否定回答。】

Step3:Practice Activities(操练活动)

巩固活动。

1.Let’s practice.

2. Have a try. (操练第三人称单数的运用)

3.Pair work:和同桌,小组一起仿照例子编新对话并展示。

4. Summary.

5.Fill in the blanks.

【设计意图:通过各种形式的活动,如实物展示,填空等,让学生尽快熟悉本课句型,并能在具体情景中灵活运用所学词汇的单复数形式。】

6.Homework:

关于本教案的常见问题

Q：Part B教学设计(第一课时)是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《Part B》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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