2.学画平面图优质课教案设计

《学画平面图》教学设计

火连庄小学武玉岭

一、教学目标:

(一)情感态度与价值观

1.让学生知道自己是学校的主人翁,有责任爱护学校的设备,维护学校良好的学习环境。

2.知道辨别方向的重要,并亲身感受日常生活中离不开辨别方向的知识。

3.培养学生大胆实践、认真做事的精神,积极参与到合作学习、相互交流的活动中来。

(二)能力目标

1.培养学生在日常生活中清楚准确地辨别方向的能力。

2.培养良好的读图、用图的方法和习惯,训练学生动手操作与绘画的能力,培养与人合作的意识。

(三)知识目标

1.认识几个方向(东、南、西、北、东北、西北、东南、西南),初步掌握辨别方向的方法。

2.会看平面图,自己能设计简单的图例,能画简单的平面图。

二、教学重难点

(一)教学重点

1.设计图例并画平面图。

2.懂得爱护校园环境。

(二)教学难点

1.认清方向。

2.学会辨认方向的方法。

三、教学方法

做游戏法,小组合作等。

四、教学媒体

纸杯,橡皮,尺子,指南针等。

五、教学设计

(一)导入新课

师:怎么画纸杯和橡皮的平面图?

生:从上往下看。

师:大家站起来从上往下观察纸杯和橡皮是什么样子?

生:纸杯是圆形,橡皮是长方形。

师总结:从上垂直向下看观察的图形就是平面图。

师:你在哪些地方见过平面图?

生:学校,医院、社区,动物园,公园……

师:大家见过各种各样的平面想不想设计一幅属于自己的平面图?

生:想。

师:今天我们一起来学画平面图。(导入新课:学画平面图)

(二)探索新知

1.认识平面图

师:拿出平面图,同桌观察平面图上都有什么?

同桌讨论,选出代表上台展示平面图的结构。

学生总结从平面图可以看出方向、比例、路线、图例。

(师板书:方向、比例、路线、图例)

2.学会辨别方向

师:要想会看、会画平面图,首先得学会辨别方向。

生活中有哪些辨别方向的方法?

生:指南针,苹果红的一面是南,白天看太阳的位置,晚上看北斗七星,看向日葵……

(1)认识指南针根据磁石的指性原理,发明了“司南”。“司南”是最早的指南针。指南针是我国古代四大发明之一。(学习用指南针看方向)

(2)白天看太阳的位置早晨起来,面向太阳,前面是东,后面是西,左面是北,右面是南。(根据手势辨别方向)

(3)晚上看北斗七星勺端指向北极星

师:生活中大家都会辨别方向,那平面图上怎么辨别方向呢?

生:上北下南,左西右东。

师:拿出你的尺子,在本子上画一个十字交叉的图形。把四个基本方向写上。(一个同学画在黑板上,其他同学在练习本上画)

师:除了四个基本方向,还有四个方向。

生:东北、东南、西北、西南。(一个同学画在黑板上,其他同学在练习本上画)

师:大家都掌握怎么在平面图上辨别方向,接下来做游戏一个我在一个位置去另一个位置,应该怎么走?

老师提问学生答,学生提问学生答。(如;我在大门口去熊猫馆,应该怎么走?)

3.画教室平面图

(1)老师出示自己画的平面图

(2)总结画教室平面图的步骤

①确定教室的方向,画上指向标;

②观察教室内的主要物品,如门窗、黑板、讲台等,用什么图例来表示;

③确定课桌椅的摆放方向、行数和排数;

④确定所画事物的位置。

(3)小小设计师

小组合作画一张教室平面图,用简单的图例表示门、窗户、讲台、黑板等。

(4)学生展示平面图,评出优秀小组。

(三)课堂小结

通过画教室平面图,我们爱护教室的公共物品,保持教室卫生的整洁。

(四)布置作业

画一画你所居住社区的平面图。

(五)板书设计

学画平面图

方向

比例

路线

图例

北