10个百是一千,数位(1课时)ppt配套教案和课堂实录
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正文
教材分析:活动一:数立体小方块。在边摆边数的活动中,重点让学生经历数小方块的过程,理解10个一百是一千。
活动二:认识数位顺序表。在学生经历用“数字卡片”在“数位表”中摆出不同的三位数的过程中,理解同一个数字在不同数位上表示的不同含义,从而进一步认识个位、十位和百位,认识新的数位——千位,学会读三位数。知道三位数是由几个百、几个十和几个一组成的。教学目标:
1、知识与技能:认识个十百千等计数单位,理解各数位上的数字表示的含义,知道1000以内的数是由几个百、几个十、几个一组成的。
2、过程与方法:经历数方块的过程,理解十个一百是一千。
3、情感态度价值观:在用数字卡片摆数的活动中获得自主学习的乐趣,增强学习数学的自信心。
教学具准备:实物投影,数学学具。
教学过程:
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来自:学校:乐亭县庞各庄乡庞各庄小学
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