资料摘要
识字4中国美食教学设计姜驿小学:夜应香教学目标1.认识“菠和煎”等15个生字,读准多音字“炸”,会写烧等9个字,会写美食,红烧等6个词语。2.能说出烧,烤,爆等烹饪方法制作的美食。3.能设计一个简单的菜谱。课前准备1.生字卡片2.多媒体课件教学过程一.图片导入,激发兴趣1.请同学们说一说这些小动物们
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- 2018-04-10 16:38:00
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- 学校:元谋县姜驿乡中心完小
4 中国美食名师课堂实录
未知
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关键词:4 中国美食名师课堂实录
正文
识字4中国美食教学设计
姜驿小学:夜应香
教学目标
1.认识“菠和煎”等15个生字,读准多音字“炸”,会写烧等9个字,会写美食,红烧等6个词语。
2.能说出烧,烤,爆等烹饪方法制作的美食。
3.能设计一个简单的菜谱。
课前准备
1.生字卡片
2.多媒体课件
教学过程
一.图片导入,激发兴趣
1.请同学们说一说这些小动物们喜欢吃什么?
2.你知道哪些美食?
3.导入课题,板书课题,学生齐读课题。
二.初读课文,随文识记
1.学生借助课文图片和拼音,朗读课文,难读的生字多读几遍。
2.教师出示生字卡片,检查生字读音,重点关注易误读的字。
3.师生多种形式合作读词语,做到不破词,读准确读响亮。
三.走进文本
1.认读菜名,识记带有草字头的生字
菠菜茄子蘑菇
引导学生观察词语:发现了什么?
2.教师指导学生总结生活经验,总结带有草字头的字大多与植物有关。
3.教师出示煎,煮,蒸和烧,烤,爆
引导学生观察词语:发现了什么?
4.教师指导学生总结生活经验,总结带有部首火的和四点底的字大多与火有关。
四.出示常见蔬菜的图片指导学生用九种烹饪方法,制作美食。
五.拓展延伸教学生制作菜谱。
六.根据菜谱进行小结
1.美食虽好,但要合理膳食,营养均衡,不能暴饮暴食。
2.要爱惜粮食节约每一粒米。
3.爱中国美食更爱中国。
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关于本教案的常见问题
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