望庐山瀑布名师教学设计1｜教案在线预览

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猫和老鼠教案活动目标1、通过听听、说说、动动熟悉歌曲的旋律,欣赏和感受歌曲。2、根据歌词内容进行游戏,引导幼儿用不同的肢体动作来表现小老鼠的形态和动作。以及表现出猫和老鼠的音乐情景。3、在轻松愉快的音乐氛围中,主动地参与游戏。重点难点重点:根据歌词内容进行游戏,表现出猫和老鼠的游戏情景。难点:引导幼

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所属课文：望庐山瀑布

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2018-05-30 14:54:00

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学校：自贡市蜀光绿盛实验学校

望庐山瀑布名师教学设计1

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关键词：望庐山瀑布名师教学设计1

正文

猫和老鼠教案

活动目标

1、通过听听、说说、动动熟悉歌曲的旋律,欣赏和感受歌曲。

2、根据歌词内容进行游戏,引导幼儿用不同的肢体动作来表现小老鼠的形态和动作。以及表现出猫和老鼠的音乐情景。

3、在轻松愉快的音乐氛围中,主动地参与游戏。

重点难点

重点:根据歌词内容进行游戏,表现出猫和老鼠的游戏情景。

难点:引导幼儿用肢体动作表现老鼠的形态和动作。

活动准备

老鼠头饰师幼每人一个,猫头饰一个,《猫和老鼠》录音磁带,录音机活动过程

一、课前约定操:

手指游戏《小老鼠上灯台》

二、谈话导入

1、师:夜深了,静悄悄的,大家都进入了甜甜的梦乡。这时候有一只小动物偷偷的出来偷米吃,它会是谁呢?

2、师出示老鼠头饰,幼儿说出名称。

3、师:那你们能学一学老鼠偷东西时的动作是怎样的吗?(请个别幼儿示

4、师小结:这几只小老鼠学得真像,他们的脚步走得又轻又快,其他的小老鼠们一起来学一学,走路的时候要踮着脚轻轻走,快快走,小心别让猫发现了。

三、欣赏和感受音乐《猫和老鼠》

1、完整欣赏音乐

师:现在我们来欣赏一首歌曲,听一听歌曲里面有谁?

2、分段欣赏并根据歌曲内容体验角色。

(1)欣赏音乐前半部分,提出问题。并能用动作来表现乐曲的轻快。

师:那歌曲里面的老鼠是怎样偷米吃的?(引导幼儿说出并表现出来)

(2)播放歌曲前半部分,幼儿扮演老鼠角色。

(3)欣赏歌曲后半部分,提出问题。

师:歌曲里面的猫,是怎么出来捉老鼠的?

(4)播放歌曲后半部分,幼儿扮演猫的角色。

(5)再次欣赏音乐,引导孩子根据歌词内容表现动作。

四、游戏:

猫和老鼠

1、每个孩子佩戴一个老鼠头饰,请一名配班老师饰演猫,进行游戏。

2、请能力强孩子饰演猫,继续游戏。

关于本教案的常见问题

Q：望庐山瀑布名师教学设计1是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《望庐山瀑布》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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