口语交际：长大以后做什么优质课教案内容｜教案在线预览

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口语交际长大以后做什么教学目标:1、鼓励孩子用完整的语句讲述自己长大后的梦想。2、让孩子自由发挥想象力,能大声说出自己不平凡的心愿。3、教育孩子要坚持自己的梦想,不要怕困难而半途而废。教学重难点:重点:让学生自信表达自己的梦想。难点:用上句式来练习说话,让孩子学会坚持自己的梦想。教学课时:1课时教学

资料类型：教学教案文档

所属课文：口语交际：长大以后做什么

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2018-06-04 09:19:00

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学校：扶沟县城郊乡郑关小学

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正文

口语交际

长大以后做什么

教学目标:

1、鼓励孩子用完整的语句讲述自己长大后的梦想。

2、让孩子自由发挥想象力,能大声说出自己不平凡的心愿。

3、教育孩子要坚持自己的梦想,不要怕困难而半途而废。

教学重难点:

重点:让学生自信表达自己的梦想。

难点:用上句式来练习说话,让孩子学会坚持自己的梦想。

教学课时:1课时

教学过程:

一、导入课题

1. 出示搜集的各种职业的图片(7-9张),仔细观察图片,看看图上的叔叔阿姨分别是做什么工作的?同桌之间相互说一说。

2.教师:同学们真会观察.下面再让我们来看一看两位小朋友的愿望。

3..出示材料,学会观察,学会用上句式:我长大以后想__________________________因为_________________________。4. 教师:看了两位小朋友的愿望,你有什么美好的愿望吗?你长大以后要做什么呢?让我们今天一起来说说。(板书课题:长大以后做什么)

二、感受话题

1、指名说说自己长大想做什么。

2、教师朗读例句,听完以后请同学模仿着讲一讲。

3、教师点拨:他们都是先说自己长大后想做什么,再说理由,用上句式:我长大以后想_______________________。因为___________________,所以_______________________。

4、教师引导学生在座位上练习这个句式说话,联系完之后指名同学来说,老师个别指导。

三、我是小记者

1、情景演出。安排两名同学扮演采访记者,其他同学为被采访者。采访的问题设置:你长大以后想做什么?为什么?

2、同学点评。他们点评记者和被采访者的表现,老师点评总结。四、游戏环节

猜理想(学生上台表演)

五、升华主旨

1、教师:有了我们自己的目标,那么我们怎么样去实现它呢?小组讨论,你怎么实习自己的目标。

2、请小组代表发言,说说自己小组的讨论结果。

3、教师总结:有了目标,还要有行动,不能半途而废,要努力的一步一步的靠着自己的目标更进一步,不要遇到困难就放弃,坚持最可贵。我们现在能做的就是好好学习,努力学习知识,这样我们才能一点点的实现自己的目标。

六、课堂小结

这节口语交际,我们谈论了一下长大后做什么,那么每个人都有了自己的目标,其实啊,光有目标是不行的,还要有实际行动,要努力去实现它,做一个对社会有用的人,这样才能实现自己的人生价值。老师希望你们每个人的目标都能够实现。

板书设计:

长大后做什么

目标

行动

努力贡献

关于本教案的常见问题

Q：口语交际：长大以后做什么优质课教案内容是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《口语交际：长大以后做什么》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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