5的乘法口诀公开课教学设计模版｜教案在线预览

资料摘要

5的乘法口诀教学目标:1、经历编写5的乘法口诀的过程,进一步理解乘法的意义。2、掌握5的乘法口诀,提高运用乘法解决实际问题的能力。教学重点:掌握并运用5的乘法口诀。教学难点:探究并掌握5的乘法口诀。教学过程:一、激发兴趣,揭示口诀学习的意义出示题目,老师和学生比赛算5+5+5+5=6+6+6+6=3

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所属课文：5的乘法口诀

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2018-04-23 13:46:00

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学校：弥勒市虹溪镇虹溪小学

5的乘法口诀公开课教学设计模版

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关键词：5的乘法口诀公开课教学设计模版

正文

5的乘法口诀

教学目标:

1、经历编写5的乘法口诀的过程,进一步理解乘法的意义。

2、掌握5的乘法口诀,提高运用乘法解决实际问题的能力。教学重点:掌握并运用5的乘法口诀。

教学难点:探究并掌握5的乘法口诀。

教学过程:

一、激发兴趣,揭示口诀学习的意义

出示题目,老师和学生比赛算

5+5+5+5=6+6+6+6=

3+3+3+3=2+2+2+2+2=

4+4+4=5+5+5=

4+4+4=6+6+6=

二、探究新知

1、出示图片,问:分别有多少个?

2、编写口诀。

三、积累运用

1、完成教材第52页“做一做”的第二题。

2、完成教材“练习十”的第一题。

3、看算式,谁能很快地说出得数,并知道使用那句乘法口诀。

5×3= 1×5= 5×2= 5×4= 5×1=

四、课堂小结

这节课我们一起学习了什么?齐背5的乘法口诀。

五、作业设计

完成优化设计第25页。

板书设计:

5的乘法口诀

1 × 5 一五得五 5 × 1

2 × 5 二五一十 5 × 2

3 × 5 三五十五 5 × 3

4 × 5 四五二十 5 × 4

× 5 五五二十五

关于本教案的常见问题

Q：5的乘法口诀公开课教学设计模版是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《5的乘法口诀》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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